نوشته‌ها

انتخاب ژورنال: مجلات الکترونیکی یا مجلات چاپی؟

انتخاب ژورنال: مجلات الکترونیکی یا مجلات چاپی؟

یکی از پرتکرار ترین سوالات در انتخاب ژورنال: مجلات الکترونیکی یا مجلات چاپی؟ است. مجلات علمی از سال ۱۶۶۵ وجود داشته است. به عنوان یک محقق، انتشار آثار شما نقش زیادی در پیشبرد شغل علمی دارد. مجلات علمی تنها ابزاری هستند که می‌توانند هدف نشر علمی معتبر و افزایش قابلیت دسترسی به مقالات را برآورده کنند. دو نوع ژورنالی که در حال حاضر کارهای علمی منتشر می کنند عبارتند از: ژورنال های الکترونیکی یا دیجیتال و ژورنال های چاپی یا فیزیکی. مجلات چاپی نسخه کاغذی فیزیکی یک ژورنال هستند. برای بررسی مجلات چاپی از سیستم های یکپارچه کتابخانه ای استفاده می شود. مجلات الکترونیکی از طریق انتقال الکترونیکی توزیع می‌شوند. برخی از ژورنالها تنها به صورت آنلاین هستند در حالی که برخی دیگر علاوه بر نشر آنلاین، نسخه های چاپی و فیزیکی نیز دارند. در این مطلب به بررسی و مقایسه این دو نوع مجلات می‌پردازیم و توصیه‌هایی را برای انتخاب نوع مجله انجام می‌دهیم. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

انتخاب ژورنال: مجلات الکترونیکی یا مجلات چاپی؟

۱- دسترسی

مجلات چاپی فقط در کتابخانه ها در دسترس هستند. برای محققان و خوانندگان دسترسی مداوم به کتابخانه ها دشوار است. در برخی موارد ، اگر مجله توسط كتابخانه برای یك خواننده صادر شود، دیگران نمی‌توانند به طور همزمان به آن دسترسی داشته باشند. علاوه بر این، مجلات چاپی باید برای ارسال به مشترکان آن ارسال شوند. در نتیجه این امر دسترسی فوری خوانندگان به مجله را محدود می کند. مجلات الکترونیکی به راحتی در وب در دسترس هستند. این دسترسی از هر مکان، در هر زمان و به طور همزمان توسط چندین خواننده قابل دسترسی است. مقالاتی که در مجلات الکترونیکی منتشر می‌شوند بسته به قابلیت دسترسی (اوپن اکسس یا کلوز اکسس) به آنها قابل مشاهده هستند.

۲- تعداد ارجاعات

تعداد استنادها برای مجلات الکترونیکی با دسترسی آزاد نسبتاً بیشتر از مجلات چاپی است. دلیل آن این است که مجلات الکترونیکی با دسترسی آزاد و بدون هیچ گونه هزینه‌ای در دسترس خوانندگان قرار دارند. در طول سال‌ها، مشخص شده است که مقالات دسترسی آزاد بیشتر از سایر مقالات مورد استناد قرار می گیرند. در نتیجه، تعداد بیشتری از استنادات به طور امیدوارکننده‌ای باعث افزایش ضریب تأثیر مجله و بالا رفتن اچ ایندکس نویسنده نیز می‌شود.

۳٫ بهینه سازی موتور جستجو (SEO)

سئو در افزایش قابلیت جستجوی مقالات منتشر شده در اینترنت نقش اساسی دارد. مقالاتی که فقط در رسانه‌های چاپی منتشر می‌شوند، در وب حضور ندارند. این امر به طور قابل توجهی مانع کشف این گونه مقالات می‌شود. علاوه بر این، استفاده از کلمات کلیدی مناسب و عبارات کلیدی احتمال قابلیت مشاهده مقاله شما در وب را افزایش می‌دهد.

۴- لینک شدن مقاله

لینکدادن در داخل متن جهت یافتن اطلاعات بیشتر در مورد موضوعبسیار کاربرد دارد. مجلات چاپی لیستی از آثار ذکر شده در منابع را نشان می‌دهند. مجلات الکترونیکی حاوی پیوندهایی در سراسر متن برای خوانندگان هستند تا بتوانند به راحتی برای دانستن اطلاعات بیشتر و خواندن محتوای منبع، کلیک کنند. علاوه بر این، لینک شدن می‌تواند به صورت تبلیغات چشمک زن در وب سایت‌ها قرار گیرد و به راحتی از طریق ایمیل و اپلیکیشن‌های دیگر ارسال می‌شوند.

۵- قالب‌بندی نسخه‌های خطی

ژورنال‌های چاپی و ژورنال‌های الکترونیکی هر دو دارای قوانین قالب‌بندی استاندارد هستند. با این حال، در مقایسه با مجلات الکترونیکی، مجلات چاپی با محدودیت فضا روبرو هستند زیرا تنها تعداد محدودی از صفحات می‌توانند برای مقالات اختصاص یابد. رعایت نکردن محدودیت تعداد کلمات در مقالات الکترونیکی راحت تر است. در مجلات چاپی استاندارد محدودیت کلمات و طول مقاله محدود است. علاوه بر این، مقالاتی که در مجلات الکترونیکی منتشر می‌شوند به طور کلی در قالب های PDF و HTML در دسترس هستند. در نتیجه، هر دو فورمت (PDF و HTML) جنبه‌های قالب بندی مانند سازگاری در فونت ها، تایپوگرافی، محتوا، صفحه بندی، زیبایی شناسی صفحه و طرح مقالات رعایت می‌شوند.

۶- هزینه

انتشار مجلات چاپی نیاز به سرمایه گذاری هنگفتی دارد. این کار  از چاپ روی کاغذ تا تحویل نهایی مجله آغاز می شود. قیمت مجلات چاپی بالاتر از مجلات آنلاین است. اکثر مجلات الکترونیکی اکنون به سمت دسترسی کاملاً آزاد در حال حرکت هستند که این امر باعث برتری مجلات چاپی می‌شود و درنهایت منجر به افزایش مشترکین و ارجاع بیشتر به مقالات منتشر شده در آن می‌شود. در نتیجه، انتشار مجلات الکترونیکی هزینه کمی برای تولید و توزیع در مقایسه با مجله چاپی دارد.

انتخاب ژورنال: مجلات الکترونیکی یا مجلات چاپی؟

در زیر به سایر تفاوتها به صورت نیتر وار می‌پردازیم:

۱) مجلات چاپی فقط از طریق کتابخانه ها یا فروشگاه های کتاب موجود است در حالیکه مجلات الکترونیکی به راحتی در دسترس است.

۲) مجلات چاپی تعداد کمتری از استنادها به دلیل دشواری در قابلیت جستجو دارند در حالیکه مجلات الکترونیکی تعداد استنادات بیشتر به دلیل دسترسی آزاد را دارند.

۳) برای دریافت مجلات چاپی باید مشترک شوید در حالیکه در صورت وجود مجلات دسترسی آزاد، مقالات منتشر شده برای کل جهان در دسترس است.

۴) در مجلات چاپی بازخورد مستقیم خوانندگان امکان پذیر نیست در حالیکه این امکان در مجلات الکترونیکی مهیاست.

۵) در مجلات چاپی اگر اشکالی بعد از چاپ در مقاله وجود داشته باشد کل مجله باید جمع آوری شود در حالیکه این مساله در مقاله الکترونیکی به سادگی قابل رفع است.

پژوهش کمی و پژوهش کیفی: تفاوت در چیست؟

پژوهش کمی و پژوهش کیفی: تفاوت در چیست؟

پژوهش کمی و پژوهش کیفی: تفاوت در چیست؟ بسیاری از حوزه‌ها نیاز به تجزیه و تحلیل داده‌ها دارند. با انجام تحقیقات می‌توانید نتایج فعلی را تحلیل کرده و پیش بینی کنید. چنین ابزاری برای صاحبان مشاغل، متخصصان بازاریابی، دانشمندان و غیره بسیار ارزشمند است. چند روش تحقیق وجود دارد که ممکن است برای انجام تحقیقات مناسب از آنها استفاده کنید. در این مقاله می‌خواهیم دو نوع تحقیق مختلف را برجسته‌تر سازیم: کمی و کیفی. قصد داریم خصوصیات و ویژگی‌های اولیه هر دو نوع تحقیق را شرح دهیم، نحوه استفاده از آنها در زمینه‌های مختلف را نشان دهیم و جوانب مثبت و منفی آنها را مشخص سازیم. تفاوت اصلی بین تحقیقات کمی و کیفی نوع داده‌هایی است که آنها جمع آوری می‌کنند. تحقیقات کمی به ما کمک می‌کند تا اعداد را دقیقتر ببینیم و تحقیقات کیفی اطلاعات بیشتری راجع به موارد تحلیلی ارائه می‌دهد.

پژوهش کمی و پژوهش کیفی: تفاوت در چیست؟

تحقیق کیفی چیست؟

داده‌های تحقیق کیفی زمانی مهم هستند که شما صرفا نیازمند اعداد و ارقام نیستید. این پژوهش زمانی لازم است که محقق مجبور شود عمیق‌تر به موضوع بپردازد. به عنوان مثال، هنگامی که می‌خواهید در مورد ترجیحات و نظرات مشتریان اطلاعات کسب کنید چنین تحقیقی لازم است. داده‌های کیفی می‌توانند جنبه‌های مختلف یک متغیر را بررسی نموده و پاسخ‌‌های کاملتری از آن ارایه کنند.

تحقیق کمی چیست؟

تحقیقات کمی نتایج آماری را در اختیار شما قرار می‌دهند. احتمالاً محققان این روش را بیشتر اوقات بکار می‌گیرند. بسیاری از متخصصان و دانشمندان باید آمارهایی درباره روندهای مختلف، رویدادها، موارد اولیه، رفتارهای انسانی و موارد دیگر جمع آوری کنند. تجزیه و تحلیل چنین داده‌هایی به مهارت‌هایی از قبیل دقت و شفافیت نیاز دارد.

چگونه می توان از تحقیقات کیفی استفاده کرد؟

این نوع تحقیقات پویا هستند نه ایستا. ممکن است در طی فرایند مطالعه تغییر کند. محقق باید زمینه اطلاعات دریافتی را تحلیل و ارزیابی کند. به عنوان مثال، اگر شما نیاز به نظرسنجی در مورد برخی رویدادها، برنامه‌ها یا محصولات دارید، به پاسخ‌های کلی مصرف کنندگان نیاز دارید. بنابراین، لازم است سؤالات باز را در اختیار مصرف کنندگان قرار دهید. این سؤالات به درک احساسات و عواطف آنها در مورد خاص نیز کمک می کند. علاوه بر این، مشتریان ممکن است به شما پیشنهادهایی در مورد بهبود یا اصلاح محصول یا خدمات ارائه دهند. در این حالت، محقق برنامه تحلیل دقیقی ندارد. در طول تحقیق، او باید هرچه بیشتر اطلاعات جمع آوری کند تا مطالعه و نتایج خود را به تفصیل و کارآمدتر انجام دهد.

روشهای تحقیق کیفی

چند روش تحقیق وجود دارد که به محققان کمک می کند تا داده‌های کیفی را جمع آوری کنند . 

گروه های متمرکز. صاحبان مشاغل مدرن و آژانس‌های بازاریابی بطور گسترده از این روش تحقیق استفاده می‌کنند. قبل از شروع فروش، بسیار مفید خواهد بود که از مشتریان احتمالی بپرسید که آیا محصول را دوست دارند. در این حالت، محقق مجبور است به مخاطب گوش دهد، از آنها سؤال دیگری بخواهد و پاسخ‌های خود را برای تجزیه و تحلیل نتایج عمیق ثبت کند.

مصاحبه. محقق ممکن است از بحثی استفاده کند که با پرسیدن سؤالات مستقیم از پاسخ دهندگان، به جمع آوری داده‌های کیفی مبادرت ورزد. او این لیست را از قبل برنامه ریزی می‌کند تا بتواند تمام جوانب موردعلاقه خود را در نظر بگیرد.    

نظرسنجی با سؤالات باز. همانطور که در بالا اشاره کردیم، داده‌های کیفی نیاز به سؤالات باز دارد. اگر نیاز به جمع آوری اطلاعات جامع دارید، باید لیستی از موضوعات را در اختیار مشتریان قرار دهید. آنها پاسخ‌ها را می‌نویسند، توصیه‌هایی می‌دهند و تجربه مثبت یا منفی خود را توصیف می‌کنند.    

تجزیه و تحلیل خبره. محقق می‌تواند نه تنها از مصرف کنندگان عادی بلکه از متخصصان در زمینه خاص سؤال کند. این نوع تجزیه و تحلیل به جمع آوری اطلاعات و نظرات اساسی افراد با دانش عمیق در حوزه خاص کمک می‌کند. این روش تحقیق کیفی در موارد مختلف با ارزش است و نتایج موضعی را ارائه می‌دهد.

چگونه می توان از تحقیقات کمی استفاده کرد؟

این نوع تحلیل به بروندادی عددی منتج می‌شود. داده‌های آماری به شکل عددی به طور گسترده‌ای توسط دانشمندان، متخصصان بازاریابی، توسعه دهندگان محصول و غیره استفاده می‌شود. شکل کمی تحقیق به ما امکان می‌دهد متغیرهای خاص را انتخاب کنیم و آنها را به طور دقیق تجزیه و تحلیل کنیم. محققان آن را در آزمایشات به کار می‌گیرند. داده‌های دریافت شده به جمع‌بندی و کنترل نتایج فرآیند کمک می‌کند. این بدان معناست که متخصصان ممکن است از آن در فرایند تصمیم‌گیری استفاده کنند.

چگونه می‌توان داده‌های کمی را بدست آورد؟ آسان‌ترین راه برای جمع‌آوری چنین اطلاعاتی ایجاد پرسشنامه برای مصرف کنندگان یا توسعه دهندگان است. در این حالت، محقق مجبور است از سؤالات بسته استفاده كند و طیف پاسخ‌های گوناگون را در اختیار پاسخ دهندگان قرار دهد. شما نتایج تحقیقات کمی را از قبل برنامه‌ریزی کرده و به انواع دقیق پاسخ ها نیاز دارید. این روش در صورتی مفید است که بخواهید نظر خود را در مورد محصول به صورت اعداد یا واقعیت‌های عددی دقیق کسب کنید. کافی است سؤال باز “آیا شما از محصول راضی هستید و چه چیزی را می‌خواهید تغییر دهید؟” را به سؤال بسته  “بهترین ویژگی محصولی که امتحان کرده اید چیست: الف)طعم ، ب)عطر ، ج)اثر انرژی یا د)قیمت”. به این ترتیب، شما به مصرف کنندگان اجازه می‌دهید تا تجربه خود را به اشتراک بگذارند اما نیازی به تجزیه و تحلیل پاسخ کلی با متغیرهای تعریف نشده نیست.

برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید.

ضرورت ویرایش علمی مقاله

پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله

ضرورت ویرایش علمی مقاله از سوی ویراستاران دانشگاهی و متخصص هم اینک در سراسر جهان در جوامع دانشگاهی و دانشجویی تبدیل به یک کار روتین شده است زیرا همگان بر این باور رسیده‌اند که کار ویراستاری علمی مقاله قبل از ارسال و سابمیت آن به مجله می‌تواند بسیاری از خطاهای راهبردی موجود در مقاله را نمایان سازد و از همین طریق، مولفان مقاله نسبت به اصلاح آن ایرادات اقدام نمایند. منظور ما از ویراستاری در این مطلب، به ویراستارانی اشاره داریم که خود در حیطه موضوعیت مقاله تخصص کافی دارند و به نوعی اگر قرار بود داوری برای مقاله انتخاب شود، همین فرد یکی از گزینه‌های مناسب می‌بود. در این مطلب سعی داریم به ارایه پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله بپردازیم. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله

۱- در اثر چنین ویراستاری، مقاله شما به بالاترین پتانسیل خود دست پیدا می‌کند.

اشتباه نگیرید. بازخوانی با ویراستاری علمی تفاوت بسیار زیادی دارد. در ویراستاری علمی، فردی متخصص که دارای تحصیلات و تخصص متناسب با عنوان مقاله را دارد، مقاله شما را می‌خواند و شروع به معین نمودن اشتباهات علمی و تخصصی احتمالی در مقاله شما می‌کند. در حالیکه در بازخوانی (پروف‌ریدینگ) فرد به خواندن مقاله شما برای مشخص نمودن اشتباهات املایی، دستور زبان و نگارشی و بررسی یکنواختی در نگارش مقاله، مباحث مربوط به فونت و سبک های رفرنس نویسی می‌پردازد. طبیعتاً بعد از ویراستاری علمی، گویا مقاله شما یکبار قبل از سابمیت مقاله به دست داوران رسیده و نکات ضعف و قوت آن برای شما مشخص شده است. با رفع و تقویت نقاط ضعف مقاله، شما دارای نسخه نهایی قوی از مقاله خود آنهم در مرحله قبل از ارسال خواهید شد.

۲- بازخوردهایی که دریافت می‌کنید، یک کلاس آموزشی بی‌بدیل برای شما خواهد بود.

طبیعتاً بازخوردهایی که ویراستاران علمی متخصص از کار شما می‌دهند، در آینده باعث خواهند شد که بیشتر به آن نکات توجه کنید و منابع چالش برانگیز در نگارش مقاله را بشناسید. برای مثال، یکی از منابع بحث برانگیز بخش متدولوژی مقاله است. هرچه قدر بیشتر بازخورد از افراد متخصص دریافت نمایید تبدیل به یک فرد ماهر در نگارش بخش متدولوژی خواهید شد.

۳- ویراستاری علمی برای دانشجویان غیر انگلیسی زبان یک ضرورت بسیار مهم است.

طبیعتاً، وقتی شما مجله خارجی برای چاپ مقاله خود انتخاب می‌کنید، علاوه بر تخصص در رشته خود به یک تخصص دیگر در زبان مورد استفاده برای نگارش نیز نیازمند خواهید بود. ویراستار علمی، از واژگان اختصاصی  رشته شما آگاهی دارند و در صورت استفاده ناصحیح، آنها را گوشزد خواهند نمود. علاوه بر ویراستاری علمی، احتمالاً شما نیازمند یک ویراستار متخصص زبان خواهید بود. در صورتی که ویراستار متخصص علاوه بر تخصص در رشته شما به زبان انگلیسی نیز تخصص داشته باشد ایده‌آل‌ترین شرایط ممکنه رقم خواهد خورد.

۴- هر مقاله‌ای نیازمند است تا بارها و بارها خوانده شود.

حتی اگر شما مقاله‌تان را چندین و چند بار خوانده‌اید و تمامی مشکلات آن را رفع و رجوع کرده‌اید و یا اینکه خود یک متخصص در حیطه ویراستاری علمی هستید و خود را بی نیاز از ویراستاران دیگر می‌دانید ما به شما توصیه می‌کنیم حتماً و حتماً مقاله خود را قبل از ارسال به دست ویراستاران متخصص بسپارید تا آنها برای شما خطاهایی را روشن سازند که بعد از چندین بار خواندن، ندیده‌اید.

۵- شما با آشنایی با فرآیند ویراستاری و بازخوانی، می‌توانید درآمدزایی برای خود داشته باشید.

طبیعی است که بهترین روش یادگرفتن بازخوانی و ویراستاری آن است که شما قبلاً چندین بار مقالات خود را در معرض ویراستاری و بازخوانی قرار داده‌اید و تمامی نکات مطرح شده را در مقاله خود اصلاح نموده‌اید. بعد از چندین و چند بار تجربه، شما به صورت اتوماتیک با فرآیند بازخوانی و ویراستاری علمی آشنا می‌شوید و از انجام همین فرآیند برای دیگران می‌توانید درآمدزایی داشته باشید.

خدمات چاپ مقاله و ترجمه مقاله در مرکز پژوهشی اوج دانش

در این مطلب به ارایه مطلبی با عنوان پنج دلیل بسیار مهم برای ضرورت ویرایش علمی مقاله پرداختیم. مرکز پژوهشی اوج دانش با بیش از یک دهه فعالیت خود در حیطه چاپ مقالات و ترجمه مقلات دانشگاهی آمادگی کامل دارد تا به پژوهشگران تمامی خدمات مربوط به چاپ مقاله مانند انتخاب و معرفی مجله، ارسال و سابمیت مقاله، ادیت و ویراستاری مقاله، فورمت بندی مقاله بر اساس دستورالعمل مجله، پیگیری و مکاتبات با ادیتورهای مجله، ترجمه نیتیو مقاله را ارایه نماید. همچنین، خدمات مربوط به چاپ کتاب نیز در این مرکز برای صاحبان اثر قابل انجام است.

برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید.

پیامدهای سرقت علمی برای پژوهشگران چیست؟

پیامدهای سرقت علمی برای پژوهشگران چیست؟

اگر از منبعی استفاده کنید و رفرنس آن را ذکر کنید، یا ایده پژوهشگر دیگری را برای خود مطرح کنید و به وی اشاره ننمایید و یا از یک متن به صورت کلمه به کلمه کپی کرده باشید یقیناً مرتکب سرقت علمی خواهید شد و این امر اجتناب ناپذیر است. پیامدهای سرقت علمی در هر نهادی وابسته با سیاست‌‌های همان نهاد است اما یکسری پیامدهای رایج وجود دارد که در این مطلب در پاسخ به سوال پیامدهای سرقت علمی برای پژوهشگران چیست؟ آنها را مطرح خواهیم نمود. با سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

پیامدهای سرقت علمی برای پژوهشگران چیست؟

همانطور که ذکر شد برای سرقت علمی پیامدهای رایجی وجود دارد که در زیر به آنها اشاره می‌کنیم:

۱) قرار گرفتن نام شما در فهرست سیاه که باعث می‌شود آینده پژوهشی و حرفه‌ای و تحصیلی شما به شدت تحت تاثیر آن قرار گیرد.

۲) کسر نمره

۳) رد شدن از دوره آموزشی که به آن مشغول بودید

۴) مواجه شدن با اقدامات قانونی نهاد مربوطه که وابسته به آن هستید

۵) تعلیق یا اخراج از دانشگاه

سرقت علمی پیامدهای کوتاه مدت و بنلد مدت برای افراد خواهد داشت. برای مثال، یک پژوهشگر چینی سعی نموده‌ بود تا در یک ژورنال به نام  Journal of Korean Medical Science به چاپ مقاله‌‌ای که حاوی سرقت ادبی بود بپردازد. بعد از اینکه مجله سرقت علمی پژوهشگر را تشخیص داد به مدت ۵ سال او را از سابمیت هر نوع مقاله به این مجله ممنوع نمود.

همینطور، وقتی پژوهشگری به سرقت علمی ارتکاب می‌کند و مجله‌ای آن را تشخیص می‌دهد یافتن مجله دیگر برای مقالات بعدی برای همین پژوهشگر بسیار سخت و دشورا خواهد بود چون سیستم اطلاع رسانی مجلات قوی است و سایر مجلات نیز از سرقت علمی آن مولف به زودی اطلاع حاصل خواهند کرد.

پیامدهای سرقت علمی برای دانشجویان چیست؟

اگر شما دانشجوی یک دانشگاه باشید و مرتکب سرقت علمی شده‌اید دو حالت وجود دارد:

الف) شما به صورت غیرعمدی و اتفاقی سرقت علمی نموده‌اید

اگر شما به عنوان دانشجو به صورت غیرعمد به سرقت علمی ارتکاب کرده‌اید و سابقاً نیز فعالیت مشابهی نداشته‌اید، احتمالاً دانشگاه شما تنها به کسر نمره و رد پروژه شما بسنده نمایند. معمولاً در دانشگاه‌های خارج از کشور دانشجویانی که اینگونه مرتکب سرقت علمی می‌شوند مجبور خواهند بود در دوره‌های ممانعت از ارتکاب به سرقت علمی شرکت کنند.

ب) شما به صورت عمدی سرقت علمی نموده‌اید

اگر دانشجویی عمداً مرتکب سرقت علمی شده باشد، احتمال دارد با تعلیق یا اخراج از دانشگاه مواجه شود و نام وی در لیست پژوهشگران متخلف قرار گیرد که این آینده تحصیلی و شغلی او را به شدت به مخاطره خواهد انداخت.

برخی از دانشگاه‌‌های خارج از کشور احتمال دارد حتی بعد از فارغ‌التحصیلی شما، در صورتی که تعمداً مرتکب سرقت علمی شده‌اید، مدرک تحصیلی که برای شما صادر نموده‌اند را از اعتبار ساقط می‌نمایند.

پیامدهای قانونی برای ارتکاب به سرقت علمی چیست؟

علاوه بر آسیب به شهرت و آبرو، ارتکاب به سرقت علمی می‌تواند پیامدهای قانونی برای فرد مرتکب شده داشته باشد. چه فرد دانشجو باشد یا پژوهشگر. مهمترین موضوع قانونی که می‌تواند گریبان فرد را بگیرد  نقض قوانین کپی رایت می‌باشد. هنگامی که شما موادی که مصداق سرقت علمی است را چاپ می‌کنید، افراد ذی حق این امکان را خواهند داشت تا از فردی که به سرقت علمی از آثار آنها مرتکب شده‌ است شکابت کنند.

شما می‌توانید برای جلوگیری از عدم ارتکاب به سرقت علمی این لینک را مطالعه کنید.

خدمات چاپ مقاله و ترجمه مقاله در مرکز پژوهشی اوج دانش

در این مطلب به ارایه مطلبی با عنوان پیامدهای سرقت علمی برای پژوهشگران چیست؟ پرداختیم. مرکز پژوهشی اوج دانش با بیش از یک دهه فعالیت خود در حیطه چاپ مقالات و ترجمه مقلات دانشگاهی آمادگی کامل دارد تا به پژوهشگران تمامی خدمات مربوط به چاپ مقاله مانند انتخاب و معرفی مجله، ارسال و سابمیت مقاله، ادیت و ویراستاری مقاله، فورمت بندی مقاله بر اساس دستورالعمل مجله، پیگیری و مکاتبات با ادیتورهای مجله، ترجمه نیتیو مقاله را ارایه نماید. همچنین، خدمات مربوط به چاپ کتاب نیز در این مرکز برای صاحبان اثر قابل انجام است.

برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید.

انجام فرمت بندی مقاله

انجام فرمت بندی مقاله و نکات اساسی آن

انجام فرمت بندی مقاله یکی از اساسی‌ترین امور مربوط به قبل از ارسال یا سابمیت مقاله است. یکی از خدمات ارزنده اوج دانش برای پژوهشگران انجام فرمت بندی مقاله است. تمامی مجلات معتبر دنیا در وب سایت خود بخشی را برای دستورالعمل برای نویسندگان دارند که در آنجا نکات مهم در فرمت بندی مقاله را به پژوهشگرانی که قصد ارسال مقاله دارند یادآور می‌شوند. تخطی از هریک از موارد این دستورالعمل باعث خواهد شد که ادیتور مجله آن را حمل بر بی اعتنایی به اصول مجله قلمداد نموده و مقاله را ریجکت نماید. طبیعتاً جزییات بسیار زیادی در انجام فرمت بندی مقاله وجود دارد و این جزییات از مجله‌ای به مجله دیگر متفاوت است اما در اینجا قصد داریم برای فرمت بندی مقاله اصول کلی را ذکر کنیم که توصیه می شود پژوهشگران با رعایت آنها در حین نگارش مقاله کمترین زمان ممکنه را برای فرمت بندی صرف نمایند. در نهایت، در صورتی که پژوهشگران نیاز به کمک در فرآیند انجام فرمت بندی مقاله داشته باشند، همکاران ما در موسسه اوج دانش آماده ارایه خدمات مرتبط می‌باشند. با سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

انجام فرمت بندی مقاله و نکات اساسی آن

طرح کلی یک مقاله تحقیقاتی کاملاً شفاف است. در حقیقت، شما می خواهید چهارچوب مقاله پژوهشی به گونه ای باشد که قسمت های آن از این ساختار پیروی کنند:

عنوان مقاله (Title page)

چکیده مقاله (Abstract)

مقدمه (Introduction)

مواد و روش‌ها (Materials and methodology)

نتایج (Results)

بحث (Discussion)

نتیجه‌گیری (Conclusion)

تقدیر و تشکر (Acknowledgements)

منابع (References)

ضمایم (Appendices)

زمانی که چهارچوب کلی مقاله مشخص گردید، به هریک از بخش‌های آن رفته و شروع به تکمیل آنها نمایید. گاهاً حین فرمت‌بندی مقاله مشاهده می‌کنیم که بخش‌های از این چهارچوب در نگارش مقاله حذف شده است و این خود مشکل بزرگی در انجام فرمت‌بندی مقاله به وجود می‌آرود. بنابراین، از آغاز شما می‌توانید این چهارچوب را در نظر بگیرید. اکنون به ذکر هریک از نکات مهم در بخش‌های مذکور پرداخته می‌شود.

الف) عنوان مقاله

ما قبلاً موارد و نکات زیادی را در نحوه عنوان‌بندی مقاله ذکر نموده‌ایم. زیر بخش عنوان مقاله می‌توانید اسامی نویسندگان و وابستگی‌های سازمانی آنها  و تاریخ ارسال مقاله را ذکر نمایید و در صورت لزوم برخی از اطلاعات را در زیرنویس نیز ارایه نمایید.

ب) چکیده مقاله

هنگام نگارش جکیده مقاله به نکات زیر توجه کنید:

۱) چکیده باید کوتاه و موجز باشد و نباید از ۲۵۰ کلمه فراتر رود.

۲) چکیده باید بتواند به تنهایی و مستقلاً اطلاعاتی در مورد مقاله ارائه دهد به شکلی که خواننده بدون مراجعه به مقاله بتواند اطلاع جامعی از جمله روش مورد استفاده، نتایج اولیه و هدف پژوهش به دست آورد.

۳) چکیده باید به درستی تمامی اطلاعات منعکس گزارش شده در مقاله را منعکس سازد.

۴) افعال مورد استفاده در چکیده باید در زمان گذشته نگارش شوند.

۵) در نگارش چکیده از کلمات اختصاری، نام برند، نمادها یا مخفف‌ها که نیاز به توضیح دارند استفاده نشود.

ج) مقدمه

مقدمه بخشی از مقاله است که در آن شما هدف و ماهیت پژوهش خود را به خوانندگان معرفی می‌کنید. در نگارش مقاله نکات مهمی وجود دارد که در زیر به آنها اشاره می‌شود.

۱) در نگارش مقاله شما باید عنوان و هدف از انجام پژوهش را به صورت دقیق معرفی کنید.

۲) در نگارش مقدمه می‌بایست اطلاعات زمینه‌ای درباره موضوع پژوهش را معرفی نمایید.

۳) اگر امکانپذیر است تعریفی از متغیرها و اصطلاحات اصلی ارایه نمایید.

۴) در نگارش مقدمه درباره نقشه و طرح پژوهش صحبت کنید.

د) مواد و روش شناسی

در اینجا اطلاعات کافی را در اختیار خوانندگان قرار می دهید تا آنها موضوع و اهداف اصلی را درک کنند. به طور ویژه، شما نوع طرح تحقیق، روش‌های تحقیقاتی را که استفاده کرده‌اید (کمی، کیفی یا مختلط)، روش نمونه گیری و اطلاعاتی از شرکت کنندگان را ارائه خواهید داد.

هنگام نوشتن بخش روش‌شناسی شما باید تعیین نمایید که:

۱) پژوهش شما کاربردی است یا بنیادی؟

۲) از پژوهش کمی استفاده نموده‌اید یا پژوهش کیفی؟

۳) از نمونه‌گیری تصادفی استفاده کرده‌اید یا نمونه‌گیری غیرتصادفی؟

هنگام نگارش بخش مواد و روشها شما باید:

۱) روش انجام پژوهش را بر اساس توالی زمانی انجام آنها ارایه دهید.

۲) توصیف کاملی از روش مورد استفاده ارایه دهید.

۳) روش مورد استفاده را طوری شرح دهید که خوانندگان با خواندن آن بتوانند دقیقاً با همان روش پژوهش شما را تکرار کنند.

در بخش مواد و روش‌ها شما باید به خوانندگان خود مشخص سازید که:

۱) چگونه اطلاعات را جمع‌آوری کرده‌اید؟

۲) چگونه اطلاعات را تحلیل نموده‌اید؟

۳) چرا از این روش پژوهش مطالعه استفاده نموده‌اید؟

ل) نتایج

بخش نتایج مقاله بخشی است که تمام داده‌های بدست آمده خود را که شامل تحلیل‌ها، آزمون‌ها، نمودارها، جداول و اشکال است ارایه می‌کنید. همه چیز باید به صورت عینی ارائه شود و چیزی مبهم نباشد. هنگام ارایه نتایج خود می‌بایست:

۱) در نظم منطقی آنها را ارایه دهید (برای مثال، اول اطلاعات توصیفی سپس استنباطی)

۲) به تمامی جداول و نمودارها و عکس‌ها یک عدد ارایه دهید و نام‌گذاری کنید تا در بخش‌های بعدی براحتی قابل رفرنس دهی باشند (برای مثال، جدول شماره ۱، تصویر شماره ۲).

۳) از ارایه اطلاعات تکراری که احتمالاً در جداول دیگر به آنها اشاره شده است بپرهیزید.

۴) داده‌های خام را در بخش نتایج ذکر نکنید (در صورت لزوم می‌توانید آنها را در بخش ضمایم ارایه کنید).

۵) هر نتیجه بدست آمده را بطور مستقل شرح دهید و مهمترین جنبه‌های آنها را ارائه کنید، اما توضیحی در این بخش ارائه ننمایید.

۶) کوتاه و موجز بنویسید.

م) بحث

بخش بحث جایی است که شما در مورد نتایج ارائه شده در بخش قبلی (نتایج) بحث می کنید. شما می‌خواهید از نتایج خود پشتیبانی کنید و درباره یافته‌های خود بحث کنید. هنگام نوشتن بحث، موارد زیر را به یاد داشته باشید:

۱) در آغاز خلاصه‌ای از کاری که انجام شده را مطرح کنید.

۲) زمانی که به حقایق و اصول که مورد پذیرش هستند اشاره می‌کنید از افعال حال ساده استفاده کنید و زمانی که به پژوهش‌های دیگران اشاره می‌نمایید از افعال گذشته استفاده کنید. 

۳) بحث کنید که آیا فرضیه‌های پژوهش تایید شده‌اند یا خیر؟

۴) سعی کنید به تبیین نتایج بدست آمده و مکانیسم‌های تاثیرگذار در بدست آمدن این نتایج اشاره کنید.

۵) از خطاهای بالقوه‌ای که در کارتان وجود داشته است بحث کنید و اینکه چگونه مانع تاثیرگذاری آنها شده‌اید.

ن) نتیجه گیری

نتیجه گیری شامل پاراگرافی است که در آن همه چیز به هم پیوند می‌خورد و کلام آخر منعقد می‌شود. در نگارش بخش نتیجه‌گیری باید:

۱) سوال اصلی پژوهش را تکرار کنید.

۲) مجدداً بیان کنید که اهمیت پژوهش شما به چه دلیل بوده است.

۳) به بیان مجدد فرضیات پژوهش بپردازید.

۴) دست آوردهای اصلی خود را مجدداً بیان کنید.

۵) معین سازید که نتایج شما چگونه می‌تواند به صورت عملیاتی به کار گرفته شود.

۶) برحسب پژوهش خود و یافته‌های آن به ارایه رهنمودهایی برای پژوهش‌های آتی بپردازید.

در نگارش نتیجه‌گیری معمولاً اشکالاتی وجود دارد که باید از ارتکاب به آنها بپرهیزید:

۱) از عبارت‌های کلیشه‌ای مانند: “در پایان”، “در جمع بندی”، یا “به صورت خلاصه” استفاده نکنید.

۲) نباید صرفاً به بیان خلاصه پژوهش بپردازید بلکه باید اشاره کنید که از این یافته‌ها چگونه در عمل می‌توان استفاده کرد.

۳) به ارایه اطلاعات جدید نپردازید زیرا جای اطلاعات جدید در قسمت نتیجه‌گیری نیست.

و) منابع

منابع بخش مهم پژوهش هستند و شما باید به ارایه فهرست منایع مورد استفاده خود بپردازید. در ارایه آن بهتر است:

۱) به صورت دقیق تمامی منابع را ذکر کنید و چیزی را از قلم نیاندازید.

۲) از سبک رفرنس نویسی خاص آن مجله استفاده کنید (APA، MLA، یا Chicago). اگر هنوز مجله را انتخاب نکرده‌اید سعی کنید حتماً از نرم‌افزار اند نوت (EndNote) استفاده کنید زیرا بعداً به راحتی می‌توانید سبک رفرنس نویسی را تغییر دهید.

ه) ضمایم

درج ضمایم امری اختیاری است، اما می‌تواند به عنوان یک بخش ارزشمند برای یک مقاله تحقیقاتی باشد. در اصل، ضمایم جایی است که می توانید مطالبی را در آن جای دهید که به خواننده کمک می‌کند تا یافته‌های شما را تجسم کند و دانش خود را در مورد موضوع افزایش دهد. اینکار به ویژه به افرادی که به طور خاص در زمینه شما کار می‌کنند اهمیت زیادی دارد. در درج ضمایم می‌توانید:

۱) لیست جداول را ارایه دهید.

۲) فهرست اشکال را ذکر کنید.

۳) داده‌های خام، اطلاعات یادداشت برداری شده (مثلاً به هنگام مصاحبه)، و روند درمانی کامل یا پروتکل درمانی را اضافه کنید. در قسمت بحث، می‌‌توانید به بخش ضمایم اشاره کنید.

ی) تقدیر و تشکر

همیشه هتسند افرادی که در فرآیند پژوهش به شما کمک نموده‌اند مانند اساتید یا پژوهشگران دیگر که در این بخش می‌توانید با نام بردن از آنها، مراتب تقدیر و تشکر خود را به جا آورید.

خدمات انجام فرمت بندی مقاله در مرکز پژوهشی اوج دانش

موسسه اوج دانش تاکنون برای طیف وسیعی از مجلات مختلف داخلی و خارجی به انجام فرمت بندی مقاله پرداخته است. فارغ از رشته تحصیلی و موضوعیت مقاله و مجله انتخاب شده، خدمات انجام فرمت بندی مقاله در تمامی رشته‌ها و برای تمامی مجلات در موسسه اوج دانش قابل انجام است. شما می‌توانید برای انجام فرمت بندی مقاله خود از طریق صفحه تماس با ما با همکارن‌مان در ارتباط باشید.

انجام فرمت بندی مقاله در رشته‌های مهندسی

انجام فرمت بندی مقاله در رشته‌های علوم انسانی

انجام فرمت بندی مقاله در رشته‌های علوم پزشکی

انجام فرمت بندی مقاله در رشته‌های علوم پایه

انجام فرمت بندی مقاله برای مجلات اسکوپوس

انجام فرمت بندی مقاله ISI

انجام فرمت بندی مقاله برای مجله علمی پژوهشی داخلی

همچنین، برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید. همکاران ما به مخض دریافت ثبت سفارش شما، در کوتاه‌ترین زمان ممکنه به شما پاسخ متناسب را ارایه خواهند نمود.

مقاله نامه به سردبیر

مقاله نامه به سردبیر چیست و چگونه نگارش می شود؟

در آغاز باید بگوییم که مقاله نامه به سردبیر همانطور که از اسم آن پیداست یک نوع از انواع مقالات می‌باشد که با هدف چاپ در مجله به ادیتور ارسال می‌گردد. در این مقاله احتمال دارد مولف نقطه نظر شخصی خود درباره یک موضوع یا راجع به نتایج یک مقاله پژوهشی که سابقاً در همین مجله چاپ شده است را به تحریر درآورده باشد. یا ممکن است مولف مقاله بخواهد انتقاد، تصحیح، شفاف‌سازی یا اطلاعات تکمیلی در مورد نتایج یک مقاله را در محتوای نامه (مقاله) خود منعکس سازد. در شکل دیگر، مولف احتمالاً بخواهد با اراسال نامه به سردبیر بخواهد تفسير درست‌تر را با پيشنهادهاي جديد خود به اطلاع خوانندگان همان مجله برساند يا ممكن است بخواهد ديدگاه اجتماعي ـ اخلاقي يا برداشت سیاسی اجتماعی خود را درباره مثلاً يك مقاله پزشكي مطرح نماید. در این صورت از فورمت مقاله نامه به سردبیر یا Letter to Editor استفاده می‌شود. متاسفانه در مجلات ایرانی مقاله نامه به سردبیر بسیار کم است زیرا پژوهشگران با فورمت این نوع مقاله آشنا نیستند. لازم به ذکر است نامه به سردبیر جزو مقالات علمی طبقه بندی می‌شود. در این مطلب می‌خواهیم به بررسی این نوع مقاله بپردازیم. با سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

مقاله نامه به سردبیر چیست و چگونه نگارش می شود؟

به صورت جامع دلایل نگارش مقاله نامه به سربیر در زیر عنوان شده است:

۱) ارایه نظر درباره مقاله‌ای که سابقاً در همان مجله چاپ گردیده است. این نظر می‌تواند شامل پیشنهاد، انتقاد، هشدار، مخالفت، ارایه نکات تکمیلی بر یافته‌ها یا تحلیل سیاسی، اجتماعی و اخلاقی درباره یک مقاله.

۲) در برخی مواقع سردبیران مجلات از خوانندگان درباره یافته‌های یک مقاله یا موضوعی خاص درخواست می‌کند که نظراتشان را ارایه نمایند که در این صورت می‌توان پاسخ را به صورت مقاله نامه به سردبیر به مجله ارسال نمود تا هم در نظرخواهی شرکت کرده باشید و هم مقاله شما چاپ شود.

۳) گاهی اوقات شما به مطلب مهمی دست یافته‌اید اما حجم آن کوتاه است. در این صورت می‌توانید آن را به صورت مقاله نامه به سردبیر ارسال نمایید.

۴) اگر در باره مقاله شما سایرین نظراتی ارایه داده‌اند و این نظرات به صورت نامه به سردبیر چاپ شده است شما نیز می‌‌توانید در پاسخ به آن نظرات مقاله نامه به سردبیر نگارش نموده و ارسال کنید تا در صورت صلاحدید ادیتور و داشت کیفیت لازم چاپ گردد.

چهارچوب مقاله نامه به سردبیر به چه شکلی است؟

الف) بیان موضوع و مساله

در یک پاراگراف مساله یا موضوعی که بر روی آن می‌خواهید صحبت کنید را به صورت شفاف و دقیق مطرح کنید.

ب) بیان نظر شخص

این نظر شخص می‌تواند موافقت یا مخالفت یا هر انتقاد یا چالشی باشد که شما بر یافته‌های یک مقاله وارد نموده‌اید یا در باره موضوعی بحث نموده‌اید.

ج) ارایه مستندات

در نظر داشته باشید نامه به سردبیر یک مقاله علمی محسوب می‌شود و شما می‌بایست هر گونه استدلالی که در باب یک موضوع دارید را مستند کنید. اگر مخالفید چرا مخالف هستید؟ اگر روشی را پیشنهاد می‌کنید این روش از کجا آمده است؟ اگر اصلاحی در نظر دارید بر اساس چه شواهدی و از کجا روشهای جایگزین را ارایه داده‌اید؟ در این بخش ذکر رفرنس دقیق بسیار مهم و اساسی است.

د) نتیجه نهایی

در پاراگراف آخر ضمن روشن نمودن قصد و منظور خود، نظر شخصي خود را بطور واضح بيان كنید تا تكليف خواننده مشخص گردد.

حجم یک مقاله نامه به سردبیر چقدر است؟

بهتر است حجم نامه کمتر از ۵۰۰ کلمه باشد و اگر در نظر دارید شکل یا نمودار و جدولی ارایه دهید کلاً بیش از ۲ یا نهایتاً ۳ صفحه نباشد. تعداد مراجع و رفرنس‌ها نیز بیش از ۵ مورد نباشد.

نامه به سردبیر تا چه حد شانس چاپ در مجله را دارد؟

اگر این نامه مفید و مختصر و روشن و واضح باشد شانس چاپ مقاله بالا خواهد بود. اگر فرد معتبر و مشهوری این نامه را امضا و تصدیف نموده باشد نامه دارای اعتبار بیشتری خواهد شد و طبیعتاً شانس چاپ مقاله بالاتر خواهد رفت.

خدمات چاپ مقاله و ترجمه مقاله در مرکز پژوهشی اوج دانش

در این مطلب به ارایه نکاتی پیرامون مقاله نامه به سردبیر پرداختیم. مرکز پژوهشی اوج دانش با بیش از یک دهه فعالیت خود در حیطه چاپ مقالات و ترجمه مقلات دانشگاهی آمادگی کامل دارد تا به پژوهشگران تمامی خدمات مربوط به چاپ مقاله مانند انتخاب و معرفی مجله، ارسال و سابمیت مقاله، ادیت و ویراستاری مقاله، فورمت بندی مقاله بر اساس دستورالعمل مجله، پیگیری و مکاتبات با ادیتورهای مجله، ترجمه نیتیو مقاله را ارایه نماید. همچنین، خدمات مربوط به چاپ کتاب نیز در این مرکز برای صاحبان اثر قابل انجام است.

برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید. همکاران ما به مخض دریافت ثبت سفارش شما، در کوتاه‌ترین زمان ممکنه به شما پاسخ متناسب را ارایه خواهند نمود.

مجلات علمی تاثیر گذار

مجلات علمی تاثیر گذار چه مجلاتی هستند؟

هنگام نوشتن اسناد علمی مانند مقاله و پایان‌نامه مهم است که از منابع خوب و قابل اعتماد استفاده کنید. به طور کلی چنین توافق شده است که مقالات بیشتر ژورنال‌های علمی منابعی عالی برای نگارش پایان‌نامه، کتاب و مقاله هستند. اما سوال این است که مجلات علمی تاثیر گذار چه مجلاتی هستند؟ برای یافتن پاسخ این سوال با سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

مجلات علمی تاثیر گذار چه مجلاتی هستند؟

مجله چیست؟

برای پاسخ به این سوال می‌توانید به جستجوی منابعی در کتابخانه‌ها یا Google Scholar و یا Science Direct بپردازید. كتابخانه‌ها غالباً بخش‌هایی برای مجلات دانشگاهی دارند و تحقیقاتی كه در این پایگاه‌های داده آنلاین مشاهده می‌كنید معمولاً در یك مجله منتشر می‌شوند.

الزامات چاپ مقاله در ژورنال علمی بسیار دقیق و سختگیرانه است. برای رعایت استانداردهای بالا و اطمینان از اعتبار علمی، همه مقاله‌ها در طی فرآیندی مشخص داوری و مورد بررسی قرار می گیرند. به این ترتیب مطمئن هستید که این مقالات از کیفیت بالایی برخوردار هستند و می‌توانند در پایان نامه، کتاب یا مقاله شما استفاده شوند.

ژورنال یک مجله آکادمیک است که تحقیقات را از زمینه‌های خاص مطالعاتی جمع آوری می کند و بصورت دوره‌ای منتشر می‌نماید. با این حال، ژورنال‌ها به لحاظ کیفیت با هم هم رده و یکسان نیستند. در نگارش مقاله یا پایان‌نامه بهتر است به جای استفاده از چند رفرنس که در مجلات بی کیفیت چاپ شده‌اند، از یک رفرنس بسیار باکیفیت استفاده شود.

مجلات علمی تاثیرگذار چه مجلاتی هستند؟

هر حوزه پژوهشی مجلات خاص خود را دارد که از نظر اعتبار با یکدیگر متفاوت هستند. احتمالاً اساتید راهنما یا مشاور شما مجله‌ای تاثیرگذار و با کیفیت حوزه پژوهشی شما را می‌شناسند. اگر غیر از این است، می‌توانید از روش‌های زیر استفاده نمایید تا به فهرست مجلات تاثیر گذار در حیطه خود دست یابید.

الف) فهرست مجلات با کیفیت

فهرست مجلات با کیفیت به ارایه لیستی از بهترین مجلات حوزه‌های مختلف می‌پردازد. در این فهرست، ژورنال‌ها با توجه به رشته‌های پژوهشی مربوطه تنظیم می‌شوند. هر ژورنالی که در این لیست قرار دارد بر اساس میزان تأثیرگذاری مجله‌رتبه بندی می شود. سعی کنید تا حد امکان از ژورنال‌هایی که در فهرست سهمی برتر در لیست ژورنال‌های رشته تحصیلی شما قرار دارند استفاده کنید.

در ابتدا یافتن ژورنال های خوب در فهرست مجلات با کیفیت می تواند مشکل باشد. دلیل این است که در جدول ۲۰ بررسی مختلف وجود دارد. بهتر است به جدیدترین بررسی ها نگاه کنید. در شروع این فهرست توضیح داده شده است که هر یک از بررسی‌ها شامل چه چیزی می‌شود و از چه سیستم بررسی استفاده می‌شود. در بعضی موارد A + بالاترین سطح قابل رده بندی را نشان می‌دهد. در موارد دیگر بالاترین امتیاز ممکن سطح ۰+ یا سطح STAR باشد که نشانگر کیفیت پایین مجله می‌باشد.

شما می‌توانید جهت دست‌یابی به این فهرست وارد این لینک روبرو شوید.

ب) گوگل اسکولار

موتورهای جستجوی آکادمیک مانند گوگل اسکولار و سیناپس اطلاعات بسیار مفیدی جهت ارزیابی مجلات و نویسندگان به شما ارایه می‌دهند. برای مثال، با استفاده از گوگل اسکولار شما می‌توانید:

۱) مشخص سازید که هر مقاله یا نویسنده چه تعداد بار مورد استناد قرار گرفته است

۲) به جستجوی مقالات منتشر شده شده در یک بازه زمانی خاص بپردازید

۳) اطلاعات پیشینه نویسنده مانند لیست مقالات وی و آشنایی با همکاران پژوهشی نویسندگان

google-scholar-tips

خدمات چاپ مقاله و ترجمه مقاله در مرکز پژوهشی اوج دانش

در این مطلب به ارایه نکاتی پیرامون مجلات علمی تاثیر گذار چه مجلاتی هستند؟ پرداختیم. مرکز پژوهشی اوج دانش با بیش از یک دهه فعالیت خود در حیطه چاپ مقالات و ترجمه مقلات دانشگاهی آمادگی کامل دارد تا به پژوهشگران تمامی خدمات مربوط به چاپ مقاله مانند انتخاب و معرفی مجله، ارسال و سابمیت مقاله، ادیت و ویراستاری مقاله، فورمت بندی مقاله بر اساس دستورالعمل مجله، پیگیری و مکاتبات با ادیتورهای مجله، ترجمه نیتیو مقاله را ارایه نماید. همچنین، خدمات مربوط به چاپ کتاب نیز در این مرکز برای صاحبان اثر قابل انجام است.

برای استفاده از خدمت ما در پذیرش مقاله و سپس چاپ مقاله در مجلات معتبر کافی است با ایمیل، شماره تماس یا آدرس موسسه پژوهشی اوج دانش ارتباط برقرار کنید. همکاران ما به مخض دریافت ثبت سفارش شما، در کوتاهترین زمان ممکنه به شما پاسخ متناسب را ارایه خواهند نمود.

آیا به تمام اطلاعات مندرج در مقاله نیاز به ارایه رفرنس وجود دارد؟

آیا به تمام اطلاعات مندرج در مقاله نیاز به ارایه رفرنس وجود دارد؟

آیا به تمام اطلاعات مندرج در مقاله نیاز به ارایه رفرنس وجود دارد؟ بارها پژوهشگران هنگام مقاله نویسی تجربه کرده‌اند که اساتید راهنما یا داروان مقاله یا پایان‌نامه به شدت توصیه می‌کنند که تمامی اطلاعاتی که شما در مقاله مطرح می‌نمایید باید رفرنس داشته باشد. حال، حوزه‌ای وجود دارد که تمامی پژوهشگران در دنیا آن را قبول می‌کنند و نام آن را دانش مشترک یا علم مشترک Common knowledge می‌گویند و اعتقاد دارند هرگاه گزاره‌ای در نگارش علمی ذکر کنید که به دانش مشترک ارتباط داشته باشد نیازی به رفرنس نویسی وجود ندارد. در این مطلب سعی داریم با ذکر مثال و توضیحاتی در گام اول به تعریف دانش مشترک پرداخته و سپس مثال‌هایی از آن ارایه دهیم. با سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

آیا به تمام اطلاعات مندرج در مقاله نیاز به ارایه رفرنس وجود دارد؟

در نگارش آکادمیک، مفهوم “دانش مشترک” به اطلاعاتی اطلاق می‌شود که یک خواننده با دانش در سطح متوسط آن را کسب کرده و اطلاعاتی از آن دارد و بدون نیاز به رفرنس آن واقعیت را می‌پذیرد.

دو طبقه اصلی برای دانش مشترک وجود دارد که در زیر به آنها اشاره می‌کنیم:

الف) اطلاعاتی که بسیاری از مردم از آن آگاهند

ب) اطلاعاتی که از طریق افراد خاصی (مانند یک گروه نژادی یا گروه فرهنگی یا یک حیطه حرفه‌ای و شغلی و موارد مشابه آن) به اشتراک گذاشته شده است

در نگارش آکادمیک مستندسازی اطلاعات بسیار مهم است، اما اطلاعاتی که دانش مشترک محسوب می‌شوند نیازی به استناد ندارند.

دانش مشترک چیست؟

دانش مشترک شامل اطلاعاتی است که در بسیاری از نسخ بدون ذکر منبع مشخص پدیدار می‌شوند. برای مثال، زمان رویدادهای تاریخی مانند زمان شروع جنگ جهانی اول. همچنین، دانش مشترک شامل واقعیت ها یا تئوری هایی است که سال‌ها یا قرن‌ها پیش برای یک زمینه خاص ارایه شده‌اند و در آنها اصول اساسی تلقی می‌شوند؛ برای مثال، معادلات پایه‌ای در فیزیک.

دانش مشترک شامل داده‌ها و اطلاعات آماری نیست که در پژوهش‌‌های تجربی جمع‌آوری می‌شوند. شما برای ذکر این داده‌‌ها و اطلاعات حتماً می‌بایست رفرنس ذکر کنید. همچنین، دانش مشترک به تفاسیر و اظهارنظرها ارتباطی پیدا نمی‌کند. اگر اظهار نظری را بیان نمودید می‌بایست رفرنس آن را در مقاله ذکر کنید.

هدف مستندسازی آن است که صحت اطلاعات و عقاید مطرح شده در کار شما را بسنجد، مانع سرقت علمی گردد و به خوانندگان امکان دهد تا آن گفته را با رجوع به منبع اصلی آن راستی‌آزمایی کنند. نیازی به ذکر رفرنس برای دانش مشترک وجود ندارد زیرا آن دانش بسیار گسترده و مورد پذیرش همگان است و به راحتی می‌توان راستی آزمایی نمود.

چگونه دانش مشترک را تعیین کنیم؟

۱- خوانندگان من چه کسانی هستند و آنچه که تصور می‌کنم آنها می‌دانند چه جیزهایی هستند؟

آیا درحال نوشتن مقاله‌ای هستید که طیف وسیعی از خوانندگان می‌توانند آن را بخوانند؟ در نگارش آکادمیک، احتمال بسیاری وجود دارد که خوانندگان شما افراد خبره و متخصص باشند و در این حالت می‌توانید تصور کنید که شما و آنها دارای سطح خاصی از دانش مشترک هستید. اما اگر در مقاله‌تان اطلاعاتی از فیلدهای دیگر وارد می‌کنید می‌بایست رفرنس ذکر نمایید.

۲- آیا خوانندگان من می‌توانند با بیانات ارایه شده در مقاله مخالف کنند یا آنها را به بحث و بررسی بگذارند؟

اگر ممکن است خواننده با بیانات و ایده‌‌هایی که شما مطرح نموده‌اید شگفت زده شود، صحت آن را زیر سوال ببرد یا آن را با داده‌های دیگر به چالش بکشد، مطمئن باشید که در آن بیانات دانش مشترک را به اشتراک نگذاشته‌اید. اگر یک واقعیت بنیادی مطرح نموده‌ باشید همه افراد در این زمینه با آن موافق هستند و اطلاق دانش مشترک به آن صحیح است.

۳- آیا خواننده می‌تواند اطلاعات موجود را به سادگی از طریق منابع متعدد دیگر راستی آزمایی کند؟

اگر مطالب را گوگل کنید آیا می توانید به راحتی بیش از پنج منبع علمی که همان اطلاعات را دارند، پیدا کنید؟ اگر بله، این احتمالاً دانش رایج است. اگر برخی از نتایج جستجو با یکدیگر متناقض هستند یا برای یافتن واقعیت مجبور به جستجوی بیشتر هستید، باید یک استناد ارائه دهید.

مثالهایی از دانش مشترک

جمله: سبک APA یک سبک رایج رفرنس نویسی برای دانشجویان است (این جمله به صورت کامل دانش مشترک محسوب می‌شود).

جمله: سبک رفرنس نویسی APA عمدتاً در پژوهش‌های علوم اجتماعی، مدیریت و پرستاری مورد استفاده قرار می‌گیرد (این جمله احتمالاً دانش مشترک است اما اندکی نیاز به بررسی است و شاید نیازمند رفرنس باشد).

جمله: سبک رفرنس‌نویسی APA در بیش از ۹۰ هزار مقاله مورد استفاده قرار گرفته است (چنین جمله‌ای دانش مشترک محسوب نمی‌شود).

آیا در ذکر دانش مشترک نیازمند ذکر رفرنس‌ هستید؟

دانش مشترک نیازی به استناد در مقاله ندارد. با این حال، برای جلوگیری از سرقت ادبی باید کاملاً مطمئن باشید که اطلاعاتی که می‌خواهید ارایه دهید حتماً دانش مشترک محسوب می‌شوند. به یاد داشته باشید که در یک مقاله آکادمیک، بعید به نظر می رسد که بتوانید در آن اطلاعات زیادی که دانش مشترک محسوب می‌شوند ذکر کنید؛ زیرا ماهیت تحقیق شامل کاوش در مفاهیم پیچیده است.

بخش نتایج مقاله را چگونه بنویسیم؟

بخش نتایج مقاله را چگونه بنویسیم؟

اگر مقاله پژوهشی اصیل (مقاله­ای که در آن به جمع‌آوری داده­ها و تحلیل آن‌ها پرداخته می‌­شود)  نگارش کرده­اید، بخش نتایج آن مقاله جایی است که شما یافته‌های خود را به‌تفصیل بیان می‌کنید. اگر نظرسنجی انجام داده‌اید، اندازه‌گیری‌هایی را در این زمینه انجام داده‌اید یا هر نوع داده دیگری را برای آزمایش فرضیه خود جمع‌آوری کرده‌اید، لازم است داده‌ها به روشی که فهم آن آسان است ساماندهی و به خواننده ارائه شود. بخش نتایج باید ارائه خلاصه‌ای از یافته‌های تحقیق شما باشد که فقط داده‌ها و تجزیه‌وتحلیل آماری شما را ارائه می‌دهد. در بخش نتایج شما نباید تفسیری از داده‌ها ارائه دهید بلکه، باید تا حد امکان بدون تفسیر گزارش شوند؛ بدون ذکر اینکه نتایج به چه معناست و یا چگونه به‌دست‌آمده‌اند. این مباحث مربوط به تفسیر، باید در بخش بحث و روش‌شناسی موردبررسی قرار گیرد. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

بخش نتایج مقاله را چگونه بنویسیم؟ از کجا شروع کنیم؟

اولین کاری که برای نوشتن بخش نتایج باید انجام دهید این است که اطلاعات خود را سازمان‌دهی کنید. به یاد داشته باشید ، همه نتایج شما باید به‌نوعی به سؤال تحقیق بپردازند ، این بدان معناست که شما باید بدانید که کدام قسمت از داده‌ها برای بحث شما مهم هستند و کدام یک را می‌توان کنار گذاشت. شما همچنین باید تصمیم بگیرید که کدام بخش از داده‌ها مهم‌ترین هستند تا در بخش نتایج به آن‌ها اولویت داده شود. بدیهی است ، هنگامی‌که شما وقت خود را برای نظم دادن به اطلاعات خود صرف می‌کنید، در این صورت راحت­تر خواهید فهمید که نگارش می­بایست از کجا شروع و به کجا ختم شود.

بخش نتایج مقاله را چگونه بنویسیم؟ بخش نتایج چه چیزهایی را شامل شود؟

مقاله جایی برای ارائه داده­های خام نیست – شما نمی‌خواهید خواننده را با لیست‌های طولانی از اعداد بی‌معنا غافل کنید. به‌عنوان نویسنده ، وظیفه شما این است که داده­ها را بررسی کنید و مقادیر و آماری مهم را برای پاسخ به سؤال تحقیق خود انتخاب کنید. یادآوری این نکته حائز اهمیت است که این کار شامل داده‌هایی است که فرضیه شما را پشتیبانی می‌کند و هرگونه یافته‌های منفی را نیز شامل می‌شود. برای اطمینان از اینکه هیچ‌چیز مهمی را از دست نخواهید داد ، لیستی از نکات کلیدی را که قصد دارید در بحث خود داشته باشید ، به همراه داده‌هایی که برای آن ادعاها لازم دارید ، تهیه کنید. اگر داده‌ای دارید که به سؤال تحقیق شما پاسخ نمی‌دهد یا نیازی به استدلال خود ندارید ، سریعاً به کنار بگذارید. اگر احساس کردید که لازم است اطلاعات خام را نیز گزارش کنید، می‌توانید آن‌ها را در بخش ضمایم ارائه دهید.

بخش نتایج مقاله را چگونه بنویسیم؟ نحوه سازمان‌دهی داده‌ها

نکته مهم این است که اطلاعات مهم در بخش نتایج به‌آسانی خوانده شوند. شما می‌خواهید مقدار زیادی از اطلاعات را در فضای کمی منتقل کنید به شکلی که به‌راحتی قابل‌درک و فهم باشند. بخش نتایج ترکیبی از متن ، جداول و شکل‌ها خواهند بود ، اما معمولاً ایده‌های خوبی است که ابتدا جداول و اشکال را تکمیل کنید و بخش نتایج خود را در حول‌وحوش آن‌ها سازمان‌دهی کنید.
اگر فرضیه شما شامل چندین بخش است ، می‌توانید نتایج خود را در بخش‌هایی ترتیب دهید که به‌طور جداگانه به آن قسمت‌ها بپردازند. اغلب زیرنویس‌ها در اطراف جداول یا ارقام مهم ذکر می‌شوند. مهم نیست که زیرنویس‌های شما چه باشد ، شما می‌خواهید بخش نتایج خود را سازمان‌دهی کنید تا قوی‌ترین یافته‌ها در ابتدا آورده شوند و کم‌اهمیت‌ترین آن‌ها در بخش­های بعدی آورده شوند. افرادی که مقاله­های ما را می‌خوانند ، غالباً فقط برای نکات مهم و برجسته دقیق می‌شوند؛ به خاطر همین، با قرار دادن بهترین و مهم‌ترین نتایج در ابتدا ، به خوانندگان خود این امکان را می­دهید که بازخوردی سریع از نتایج شما دریافت کنند و این حس مثبتی از کار شما به آن‌ها ارائه می­دهد­. هر بخش را با توضیحات نمونه ازجمله اندازه نمونه و توضیحی درباره داده‌های ازدست‌رفته یا حذف‌شده شروع کنید. در مرحله بعد ، به تشریح شاخص­های توصیفی لازم (یعنی میانگین ، میانگین ، فرکانس ، دامنه و …) بپردازید ، سپس هرگونه تحلیل آماری دیگری را که انجام داده‌اید ارائه دهید (برای مثال، تست t ، رگرسیون ،ANOVA  و غیره). اگر مطالعه کیفی انجام دادید ، می‌توانید اطلاعاتی مانند نقل‌قول‌ها را نیز درج کنید که در بحث شما مهم خواهد بود.

جداول و اشکال

یک جدول یا شکل خوب می‌تواند اطلاعات بیشتری را در فضای کمتری منتقل کند و سپس با متن توضیح داده  شود.  این بدان معنی است که نمودار و شکل برای بخش نتایج کلیدی و مهم است.

جداول
جداول فهرستی از مقادیر عددی است که در ردیف‌ها و ستون‌ها ارائه‌شده است که برای کمک به خواننده در تفسیر و طبقه‌بندی از داده‌ها به کار می‌رود. فقط زمانی از جدول استفاده کنید که می­دانید لیستی از داده­ها را دارید که با ترسیم جدول خیلی بهتر از نگارش یک متن می‌توانید آن‌ها را گزارش کنید. یک قانون این است که هرگز جداول با کمتر از نه سلول شامل نداشته باشید ، یعنی اگر بتوانید داده‌های خود را در جدول کوچک‌تر از ۳ در ۳ قرار دهید ، می‌توانید به‌جای جدول، آن اطلاعات را از طریق نگارش یک متن گزارش کنید.

شکل­ها

شکل‌ها شامل نمودار­ها،چارت­ها، تصاویر ، نقشه‌ها یا هر تصویر دیگری است که می‌خواهید در نتایج خود بگنجانید. در زیر شکل باید توضیحی مختصر وارد کنید. به‌عنوان‌مثال ، اگر عکسی را درج می‌کنید باید آنچه در تصویر است را توضیح دهید و منبع آن را مشخص كنید. نمودارها (Graphs) تقریباً رایج‌ترین شکل­ها در بخش نتایج هستند و برای نشان دادن روابط بین داده‌ها استفاده می‌شوند.

این‌که آیا می­خواهید از جدول یا شکل برای ارائه داده‌های خود استفاده می‌کنید بستگی به شما دارد. یک قانون خوب این است که در هنگام تلاش برای نشان دادن ارتباط بین متغیرها از جدول استفاده نکنید. مثلاً اگر می‌خواهید در مورد اثرات تجمعی هر درمان صحبت کنید ، اما اگر می‌خواهید نشان دهید که چگونه هر درمان هفته‌به‌هفته باعث ایجاد تغییر می­شود ، از نمودار یا شکل استفاده می‌کنید. همچنین ، برای اینکه بخش نتایج را مختصر کنید ، اطمینان حاصل کنید که هرگز داده‌ها بیش از یک‌بار درج نشوند. اگر اطلاعات از قبل در یک نمودار ارائه‌شده است ، دوباره آن را در یک جدول ذکر نکنید.

نحوه نوشتن

نگارش بخش نتایج باید مستقیم باشد و نباید با زبان غیرمستقیم و مبهم صحبت شود. باید فرض کنید که خوانندگان شما درک آماری از اصول پایه دارند ، بنابراین نیازی به توضیحی برای تست‌های آماری یا اصطلاحاتی که در نتایج خود ارائه می‌دهید ندارید. اگر از یک مدل یا روش آماری غیرمعمول یا جدید استفاده می‌کنید ، باید آن اطلاعات را در بخش روش­شناسی مقاله گنجانده باشید.
پژوهشگران غالباً تمایل دارند که در آغاز این بخش به توضیح برخی مقدمات بپردازند ، اما واقعاً تمام آنچه لازم است یک قرائت و نگارش مستقیم و روبه‌جلو است. به‌عنوان‌مثال ، به این متن نگاه کنید:

 این متن خیلی طولانی نگارش شده و تحلیل و تفسیر ذهنی نیز در پایان از داده‌ها را ارائه می‌دهد:

از جدول … می‌توان دریافت که گروه درمانی دوم الگوی بهتری برای عملکرد دانش آموزان بوده است. دانش آموزان گروه اول به‌طور متوسط ​​ نمره ۶۲ را در آزمون به دست آوردند ، درحالی‌که افراد گروه دوم این نمره را تا ۸۷  بهبود دادند. این نتیجه نشان می‌دهد که برنامه ارائه‌شده برای این گروه جهت آمادگی (متغیر مستقل) در نمرات آزمون آن‌ها تأثیر مثبت گذاشته است.

متن فوق را می‌توان این‌گونه خلاصه و اصلاح نمود:

دانش آموزان گروه آزمایش  نمرات بالاتری کسب کردند (جدول ۱). گروه کنترل به‌طور متوسط ​​در آزمون نمره ۶۲ را به دست آوردند، درحالی‌که افراد در گروه آزمایش به‌طور میانگین نمره ۸۷ را کسب نمودند و پیشرفتی برابر با ۵/۱۲ درصد داشتند.

به یاد داشته باشید نگارش متن را کوتاه کنید. اگر بخش نتایج شما روی جدول‌ها و ارقام متمرکز شده است ، دیگر نیازی به تکرار در متن تمام اطلاعات موجود در نمودارها و جداول نیست. در عوض ، می‌خواهید داده‌های اصلی را از جدول‌ها و شکل‌های موجود بیرون بکشید و در متن  اهمیت آن‌ها را مشخص کنید. همچنین نباید هیچ‌وقت جدول‌ها و شکل‌های خود را بدون ذکر شماره آن‌ها در متن وارد کنید.

اگر قصد چاپ مقاله دارید، می‌توانید از خدمات چاپ مقاله اوج دانش استفاده نمایید.

سبک نگارش به زبان رسمی در مقالات و نکات کلیدی آن

سبک نگارش رسمی در مقالات و نکات کلیدی آن

در نگارش مقالات صرفاً استفاده از زبان نیتیو انگلیسی کارساز نیست و می‌باید علاوه بر نگارش یا ترجمه نیتیو شما از زبان رسمی‌تری استفاده کنید. سبک زبان رسمی در مقابل سبک زبان غیررسمی قرار می‌گیرد و در این مطلب برآنیم تا به ارایه مطلبی با عنوان سبک نگارش رسمی در مقالات و نکات کلیدی آن بپردازیم. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

سبک نگارش رسمی در مقالات و نکات کلیدی آن

به طور پیش فرض، سبک نگارش رسمی برای انجام یک تکلیف علمی یک ضرورت است. “نگارش به زبان رسمی” الزامی است که دانش آموزان اغلب از استادان خود می‌شنوند. شما ممکن است هنگام کار بر روی نگارش یک کتاب انگلیسی، یک پروژه تحقیقی یا مقاله‌های آکادمیک، نیازمند آن باشید که از سبک نگارش رسمی‌تر استفاده کنید. اما سبک نوشتاری رسمی چیست؟ آیا این فقط در مورد استفاده از کلمات خاص و ساختارهای پیچیده است؟

وقتی مفهوم سبک رسمی را در ذهن خود تجسم می‌کنید چه چیزی به ذهن شما خطور می‌کند؟ پیراهن‌های سفید، دیالوگ یا گفتگوهای سطح بالا، بحث در مورد رشد اقتصادی یا سیاسی، جلسات رسمی و … . اما وقتی شما دانشجو هستید و صحبت از سبک نگارش رسمی به میان می‌آید منظور فقط مربوط به لباس و رفتار نیست بلکه نوعی دیگر از جلوه‌های رسمی بودن است.

زبان رسمی در مقابل زبان غیررسمی
نگارش و صحبت به زبان انگلیسی ممکن است دقیقاً یکسان به نظر برسد، اما بین نحوه صحبت کردن و نگارش تفاوت‌هایی وجود دارد. هنگام صحبت به زبان انگلیسی در مورد انتخاب کلمات، ساختن جمله‌ها و اشتباهات گرامری معمولاً اشتباهات بیشتری رخ می‌دهد. اگر یک مکالمه را از نزدیک گوش دهید، متوجه خواهید شد که اکثر صحبت‌کنندگان در رعایت قوانین زبان انگلیسی بسیار سست عمل می‌کنند. اما اگر بتوانیم ایده کلی درباره آنچه را که کسی در تلاش است بگوید را بدست آوریم، مشکلات زبانی را متوجه نمی شویم یا سعی در اصلاح آنها نمی کنیم. 
وقتی نوشتن آکادمیک به صورت ویژه در اینجا مطرح می شود، بسیاری از تکالیف مانند گزارش‌های علمی، مقاله‌های دانشگاهی، پروژه‌های تحقیقاتی و غیره به ذهن متبادر می‌شوند. در نگارش آکادمیک و انجام پروژه‌ای تحقیقاتی، شما نمی‌توانید از زبانی استفاده کنید که گویی در حال چت کردن با دوستانتان هستید. اولین قانونی که باید به خاطر بسپارید این است که “هیچ زبانی غیررسمی در تکالیف آکادمیک وجود ندارد”. به این ترتیب، هنگامی که ما در مورد ویژگی‌های نوشتاری رسمی انگلیسی و نوشتن غیر رسمی یا صحبت کردن حرف می‌زنیم، جنبه هایی وجود دارد که باید در نظر بگیریم:
  • مخاطب شما
  • هدف اصلی متن شما
  • صلاحیت و مهارتهای شنوندگان / خوانندگان
  • موضوع بحث
  • شرایط روایت شما
در اینجا، “زبان رسمی / غیررسمی” مسئله اصلی مقاله ماست و ما قصد داریم در مورد چگونگی نوشتن رسمی به بحث بپردازیم و پیشنهاد می‌کنیم از توصیه‌هایی که در این متن آمده است استفاده کنید تا روز به روز به زبان نگارش رسمی در پروژه‌های علمی و تحقیقاتی نزدیک‌تر شوید.
پایه‌های نگارش رسمی
به عنوان یک پژوهشگر، با تکالیف متنوعی روبرو خواهید شد که نیاز خواهید داشت تا از استانداردهای نگارش رسمی استفاده کنید. مهارت نگارش به سبک رسمی در شما با داشتن چنین پیش‌ زمینه‌هایی توسعه پیدا خواهد کرد:
  • توانایی تجزیه و تحلیل اطلاعات
  • پیشینه و دانش خاص در مورد موضوع
  • زمان و تلاش شما برای تصحیح و ویرایش اثر است
  • رعایت الزامات تکلیف محول شده (سبک و نوع نکلیف)

آخرین مورد لیست بالا (رعایت الزامات تکلیف محول شده)، در این بحث محوریت کارمان است. بنابراین، در اینجا در مورد نگارش رسمی و ویژگی‌های اصلی آن بحث می‌کنیم:

۱) روایت
۲) واژگان
۳) گرامر و ساختار
۴) نشانگرهای شخصیتی
۵) حروف ربط
۶) نشانه‌گذاری‌ها
اینها مواردی است که شما باید هنگام نگارش مقالات آکادمیک در نظر بگیرید و ما می خواهیم به تفصیل در مورد آنها صحبت کنیم. در زیر، نقش هر مورد را ذکر خواهیم کرد و نمونه‌ای از نوشته‌های رسمی یا غیر رسمی را ارائه می دهیم.
روایت (Narration)
اول از همه، یک نگارش رسمی وجود دارد که با مخاطبان ناشناس سروکار دارد. شما در مورد مهارت‌ها و دانش آنها و یا آنچه آنها علاقه‌مند هستند چیزی نمی‌دانید. هنگامی که روی یک مقاله آکادمیک کار می‌کنید، برای پژوهشگران یا دانشجویانی می‌نویسید که هیچ اطلاعاتی از سطح دانش آنها ندارید و آنها را نمی‌شناسید.
لحن نیز باید عینی باشد – در کار خود  احساسات را انعکاس ندهید. در عوض، نکات خود را به اندازه کافی و کامل بیان کنید. این بدان معناست که نباید قضاوت شخصی کنید و یا از زبان مغرضانه استفاده کنید. برای اینکه با اعتماد به نفس و منطقی به نظر برسید، در حالی که سعی در اثبات یک موردی را دارید باید اطلاعات و شواهد حمایتی کافی را به جای ارایه استدلال‌های شخصی ارائه دهید.
واژگان (Vocabulary)
انتخاب کلمه یکی از مهم‌ترین روش‌ها برای تمایز سبک‌های رسمی و غیررسمی است. این ویژگی نه‌تنها صلاحیت شما را نشان می‌دهد بلکه رنگ و بوی آکادمیک را نیز به متن می‌افزاید. کلمات غیررسمی بسیاری در واژگان روزمره ما وجود دارد که با سبک علمی و رسمی مطابقت ندارد. به‌عنوان‌مثال، در جمله “این پژوهش باهدف …….. تحقیقات انجام‌شده در حوزه تأثیرات سلامتی الکل متمرکز شده است” در جای خالی از کدام‌یک از کلمات استفاده خواهید کرد: “چک کردن (checking out)” یا “آزمون (examining)” است؟ در اینجا گزینه دوم صحیح است. همین‌طور در این جمله می‌توانیم از کلمه “represent” به‌جای “stand for” استفاده کنیم. بعضی اوقات ، واژگان باعث می شود کل جمله را تغییر دهید.
اشتباه:
That conference worked out amazingly.
صحیح:
The conference was successful.
اشتباه:
It seems iffy that such a smart kid would want to run away.
صحیح:
The probability of such an intelligent child running away is low.
 
انتخاب کلمه همچنین به معنای آگاهی از افعال، زبان عامیانه، کلیشه ها و سایر جنبه های غیر استاندارد زبان انگبیسی است. عباراتی مانند “stuffed our faces at lunch” یا “work like a dog” هنگام مکالمه آنلاین مناسب هستند اما هنگام نگارش رسمی باید از آنها پرهیز کرد.
اشتباه:
Every cloud has a silver lining, and in some ways, Nick benefits from the tragedies that shook his world.
صحیح:
Frequently it’s the case that good can arise from tragedy, and in some ways, Nick benefits from the events that changed his life that summer.
همچنین، شما ممکن است در نوشته های خود از کلمات سرواژه استفاده کنید، اما قبل از استفاده مطمئن شوید که فرم کامل آنها ارائه داده‌اید. از برخی سرواژه‌ها نیز نباید استفاده کرد مانند استفاده از ASAP به جای as soon as possible.
دستور زبان و گرامر (Grammar and Structure)
نگارش انگلیسی به شکل رسمی یعنی استفاده از تمامی قوانین و مقررات گرامی. هیچ مشکل گرامری و ساختاری نباید در نگارش انگلیسی شما موجود باشد. مساله انسجام و پیوستگی (coherence and consistency) یکی از مهمترین ساختارهای گرامری در انگلیسی است. در زیر مثالی از این مورد مطرح شده است:
اشتباه:
The writing of F. Scott Fitzgerald shows off his keen observational skills like when he describes Gatsby’s parties or Daisy’s behavior toward her daughter. These scenes are full of life and sadness.
صحیح:
In the F. Scott Fitzgerald work, you can analyze the author’s observational skills. For example, the descriptions of Gatsby’s parties and Daisy’s behavior toward her daughter are full of life and sadness.
همچنین از شما انتظار می رود از ساختار جملات پیچیده تر استفاده کنید:
اشتباه:
Nick is Gatsby’s neighbor. He narrates the story. He proves himself to be a reliable narrator for the novel. His retelling of Gatsby’s story can be taken as authentic.
صحیح:
The story is narrated by Nick, Gatsby’s neighbor. He proves himself to be a reliable narrator through the novel, and his retelling of Gatsby’s story can be taken as authentic.
در زمینه دستور زبان، ممکن است متوجه شوید که یک لحن فعال (Active voice) برای سبک نگارش رسمی کمتر متداول است.
 شخصیت (Personality)
استفاده از ضمایر بر فاصله بین نویسنده و خواننده تأثیر می گذارد. نویسنده در سبک نگارش رسمی قصد ندارد توجه‌ها را به خود جلب کند. از ضمایر شخص اول مانند “I“، “We” یا “Us” به ندرت استفاده کنید. خواننده را با استفاده از کلمه “You”مورد خطاب قرار ندهید و در تمام متن در نقش راوی سوم شخص مفرد نیز نمایند. درعوض، در نگارش خود از لحن منفعل (passive voice) استفاده کنید.
اشتباه:
 We conducted research and got extensive information on our topic.
صحیح:
 Through the research, extensive information on the subject matter was provided.
استفاده از حروف ربط و مخفف‌ها (Conjunctions and Contractions)
در نگارش رسمی، عموماً برای شروع جملات از یک حرف رابط (به عنوان مثال and, but, or) استفاده می‌شود. اگرچه اینکار از نظر فنی نادرست نیست اما باعث می‌شود مقاله شما غیر رسمی به نظر برسد.
اشتباه:
Gatsby always thinks about Daisy and the future with her. But she doesn’t love him back in the same way.
صحیح:
Gatsby adores Daisy and wants to spend his life with her, but she doesn’t love him back in the same way.
برخی از معادل‌های واژگان غیر رسمی پرکاربرد مانند To sum up، So، Anyway است که به جای آنها می‌توانید از معادلهای رسمی زیر استفاده کنید:
  •  To sum up — In conclusion    
  •  So — Thus    
  • Anyway — Notwithstanding 
و از استفاده از شکل مخفف کلمات تاجایی که امکان پذیر است خودداری کنید. به جمله زیر توجه کنید:
The results provided can’t be used for studies we’re going to conduct.”
معادل صحیح آن اینست:
 The results cannot be used for future studies.
نشانه‌گذاری‌ها (Punctuation)
جزئیاتی مانند علامت تعجب (!) ، (&) و خط تیره (-) باید از نوشتار رسمی کنار گذاشته شوند – این علایم به شدت متن را غیررسمی کرده و از عینیت دور می‌سازد.
     اشتباه:
     Gatsby is in denial through the major part of the novel — it’s amazing how little he understands Daisy!
     صحیح:
     Gatsby is being denied through the major part of the novel, and the storyline of his relationships with Daisy represents how poorly the man understands his beloved one.