نحوه انجام آزمون خی دو در spss

نحوه انجام آزمون خی دو در spss

آزمون‌های آماری استنباطی در تحلیل آماری به دو بخش عمده تقسیم می‌شوند: آزمونهای آمار استنباطی پارامتریک و آزمونهای آمار استنباطی ناپارامتریک. همانگونه که در تمامی کتابهای آماری ذکر شده و ما مجدد به تکرار آنها در اینجا نمی‌پردازیم، یکی از دلایل استفاده از آزمونهای پارامتریک وجود متغیری در پژوهش است که مقیاس آن رتبه‌ای یا اسمی است. اگر چنین متغیری در پژوهش داریم می‌بایست برای انجام تحلیل آمار استنباطی از آزمونهای ناپارامتریک مانند آزمون خی دو استفاده کنید. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

+ بیشتر بخوانید: آشنایی با روش صحیح گزارش p-values در مقالات

+ از طریق گروه مترجمان نیتیو پیپر (Native paper) مقاله خود را دقیق ترجمه کنید

در اینجا قصد داریم به آموزش نحوه انجام آزمون خی دو در spss بپردازیم و مانند آموزشهای دیگر کار با با یک مثال شروع می‌کنیم. فرض کنید دو گروه آزمایش و کنترل داریم که می‌خواهیم تحصیلات و جنسیت این دو گروه را با یکدیگر مقایسه نماییم. هر دو متغیر ذکر شده در این پژوهش مقیاس اسمی دارند و می‌بایست برای انجام چنین مقایسه‌ای از آزمون خی دو استفاده نماییم.

مرحله اول: بعد از ورود داده‌ها به spss به منوی بالایی آن رفته و دستور زیر را اجرا می‌کنید:

نحوه انجام آزمون خی دو در spssبا اجرای دستور فوق پنجره زیر باز می‌شود. همانگونه که با عدد و فلش مشخص شده است، در این پنجره با ۴ قسمت عمده کار خواهیم کرد. همانگونه که می‌بییند در  کادر  ۱ سه متغیر جنس، تحصیلات و گروه بعلاوه سوالات پرسشنامه وارد شده است.

نحوه انجام آزمون خی دو در spssنحوه انجام آزمون خی دو در spss

مرحله دوم: در گام اول می‌خواهیم متغیر تحصیلات را در میان دو گروه آزمایش و کنترل بررسی کنیم. هدف از این بررسی مقایسه فراوانی افراد گروه آزمایش و کنترل برحسب طبقات تحصیلات (لیسانس، فوق لیسانس و دکترا) است. در این کادر تحصیلات را که در اینجا با نام (Education) آمده به کادر Row و گروه (group) را به کادر Column انتقال می‌دهیم. توجه داشته باشید که اگر جای این دو متغیر را برعکس نیز انتقال دهید اتفاق خاصی نمی‌افتد و در نتایج تغییری رخ نخواهد داد. یعنی اگر گروه در سطر (Row) و تحصیلات در ستون (Column) باشد. بعد از انتقال متغیرهای خود به کادر ۲ و ۳ قبل از کلیک بر روی دکمه ok بر روی قسمت ۴ که دکمه‌ای با نام  statistics است کلیک می‌کنیم. با کلیک بر روی این گزینه پنجره‌ای به شکل زیر باز می‌شود:

نحوه انجام آزمون خی دو در spssنحوه انجام آزمون خی دو در spss

مرحله سوم: بر روی شکل مربع بغل کلمه chi-square کلیک کنید تا انتخاب شود. بعد از انتخاب بر روی continue کلیک کنید تا به پنجره باز شده در مرحله اول بازگردید. آنگاه دکمه ok کلید کنید تا محاسبه انجام شود و خروجی‌ها ارایه گردند. در زیر خروجی مربوط به این محاسبه آورده شده است.

نحوه انجام آزمون خی دو در spssبرای گزارش نتایج خروجی‌ها جدول شماره ۱ را کنار بگذارید. جدول دو فراوانی هریک از گروه‌ها را در سه طبقه متغیر تحصیلات نشان داده است که با اهمیت است و جدول ۳ نتیجه آزمون خی دو را برای مقایسه فراوانی دو گروه در سه طبقه تحصیلات نشان می‌دهد. سطر اول این جدول که با کادر قرمز رنگ نیز مشخص نموده‌ایم به ترتیب میزان خی دو (۰/۴۷)، درجه آزادی (۲)، و ارزش p را نشان می‌دهد (۰/۷۸). می‌توانید برای این خروجی جدولی به مختصات زیر ترسیم نمایید (p-Value در تحلیل آماری چه اطلاعاتی به شما می دهد؟).

نحوه انجام آزمون خی دو در spssدر تفسیر جدول فوق هم چنین می نویسیم که میزان خی‌دو بدست آمده حاصل از مقایسه فراوانی‌های دو گروه در سه طبقه متغیر تحصیلات برابر با ۰/۴۷ می‌باشد که این میزان به لحاظ اماری معنادار نمی‌باشد (۰/۷۸=p). بنابراین دو گروه مورد مطالعه از نظر تحصیلات تفاوت معناداری بایکدیگر ندارند.

دقیقا همین مراحل را برای متغیر جنس تکرار نمایید تا نتایج آزمون خی دو برای این متغیر نیز بدست آید. مرکز تحقیقاتی اوج دانش افتخار دارد با ارایه خدماتی همچون ترجمه نیتیو مقالات و چاپ مقالات در خدمت پژوهشگران عزیز است. برای اطلاع از جزییات خدمات با ما در تماس باشید.

لینک‌های مفید دیگر

پروتکل‌های مداخله روانشناسی بر اساس رویکردهای درمانی مختلف

 

نحوه انتخاب موضوع پژوهش و شش نکته اساسی آن

نحوه انتخاب موضوع پژوهش و شش نکته اساسی آن

بسیاری از محققان برای انتخاب عنوان مقاله وسواس زیادی به خرج نمی‌دهند. گویی آنها از ارزش و اهمیت نام محصول خود اطلاع ندارند و درواقع دقیقاً مقاله مانند یک محصولی است که برای جلب توجه نیازمند داشتن یک عنوان مناسب است. عنوان جذاب علاوه بر تحت تاثیر گذاشتن خوانندگان حتی نظر داوران مجله برای انتشار آن را نیز جلب می‌کند. اما واقعاً برای انتخاب عنوان چه باید کرد؟ در زیر به نحوه انتخاب موضوع پژوهش و شش نکته اساسی آن پرداخته می‌شود. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

۱- عنوان مقاله نباید طولانی باشد.

بسیاری از خوانندگان مقاله مخصوصاً خوانندگان بی حوصله با دیدن یک عنوان طولانی و پیچیده از خیز خواندن و حتی بازکردن آن می‌گذرند. پاویا و همکارانشان در تحقیقی نشان دادند که مقالاتی که عناوین کوتاهی دارند بیشتر مورد استناد در مقالات مختلف قرار گرفته‌اند. این نتیجه نشان می‌دهد بسیاری از محققین نیز تاحدودی بی حوصله هم هستند! عنوان خوب حدود ۱۶ کلمه را در برمی‌گیرد و سعی کنید از استفاده از کلماتی مانند “اثربخشی”، “مقایسه”، و “مطالعه موردی …” استفاده نکنید. برای مثال موضوع “بررسی و تعیین اثربشخی درمان روانپویشی کوتاه مدت جهت کاهش اختلافات و تعارضات  زناشویی کارکنان شرکت نفت شهرستان ….” می‌توانید از عنوان “کاربرد درمان روانپویشی برای کاهش اختلافات زناشویی کارمندان شرکت نفت” استفاده نمایید.

۲- در کوتاه بودن عنوان مقاله افراط نکنید.

اگر در عنوان مقاله اطلاعات بسیار کمی وارد کنید احتمال دارد بسیاری از خوانندگان خود را از دست بدهید. برای مثال مقاله‌ای با عنوان “نشانگرهای زیستی جدید سرطان” برای یک مقاله بسیار محدود است. سعی کنید اطلاعات بیشتری از کار خود ارایه نمایید تا آن را در مقایسه با پژوهش‌های دیگر خاصتر نمایید.

نحوه انتخاب موضوع پژوهش و شش نکته اساسی آن

۳- از سوال و یک جمله کامل برای عنوان مقاله استفاده نکنید.

یک عبارت توصیفی برای عنوان پژوهش استفاده کنید نه یک جمله.  همچنین از سوال نباید به عنوان موضوع پژوهش استفاده شود.

۴- عنوان خود را بازاری انتخاب نکنید.

بسیاری از مولفین در عنوان پژوهش خود از کلمات و اصطلاحاتی مانند “برای اولین بار”، “کشف”، “معرفی” استفاده می‌کنند که به نظرشان مقاله آنها را جذاب تر می‌کند و آن را در سرلیست مقالات محققان برای خواندن قرار می‌دهد. مثلاً محققی که از کشف شگفت انگیز یک رابطه جدید بین دو متغیر در عنوان مقاله خود استفاده می‌کند شاید این ارتباط برای وی تاکنون ناشناخته باشد و محققانی وجود دارند که ۵ یا ۶ سال پیش در پژوهش‌های خود یا پژوهش‌های دیگران وجود ارتباط فوق را مطالعه نموده بودند. چنین مساله‌ای به یک بی‌اعتمادی نسبت به کلیت مقاله ختم می‌شود که ممکن است مقاله خوانندگان خود را از دست بدهد و یا در مرحله اول از مانع داوران مجله جان سالم به در نبرد. توجه کنید که در عنوان مقاله هر ادعایی که داشته باشید می‌بایست در درون مقاله و نتایج آن به آن ادعا جامه عمل بپوشانید.

۵- آوردن نام یک گونه و یا نژاد خاص

در برخی از پژوهش‌ها ذکر نام دقیق یک گونه و یا نژاد باعث می‌شود توجه و نظر خوانندگان به ان مقاله جلب شود.

۶- کلید واژگانی را بیشتر به کار ببرید که مورد توجه خوانندگان است.

نام بردن از روش پژوهش برای مثال “گروه درمانی” یا متد انجام پژوهش مانند “مطالعه موردی” در عنوان مقاله آن را از دید خوانندگان می‌اندازد. بیشتر سعی کنید که با استفاده از کلید واژه‌های رایجتر عنوان خاص خود را انتخاب کنید.

لینک های مرتبط دیگر را مطالعه کنید:

چاپ و پذیرش مقاله در مجلات علمی

پذیرش و چاپ مقاله isi تضمینی

پذیرش مقاله ISI و ISC فوری

نمونه کاورلتر برگرفته از پایگاه تیلور فرانسیس

نمونه کاورلتر برگرفته از پایگاه تیلور فرانسیس

همانگونه که در آموزش‌های پیشین مطرح نمودیم نگارش یک کاورلتر مناسب برای سابمیت مقاله بسیار مهم و حساس است. با نگارش یک کاورلتر حرفه‌ای و علمی شما می‌توانید پذیرش مقاله و چاپ آن را با درصد بالایی تضمین کنید. (از این لینک می‌توانید برای نگارش کاورلتر مشاوره تخصصی دریافت کنید).

در زیر به برخی از ساختارهای مهم کاولتر اشاره می‌کنیم. در اینجا نیز یک نمونه کاورلتر برگرفته از پایگاه تیلور فرانسیس برای دسترسی قرار می‌دهیم. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

ساختار اصلی یک کاورلتر خوب

ادیتور را به طور رسمی و با نام (در صورتی که اسم وی را می‌دانید) مخاطب قرار دهید. اطلاعات تماس خود اعم از نام و نام خانوادگی و افیلییشن و آدرس تماس خود را وارد نمایید.

متن نامه خود را با یک پاراگراف که شامل عنوان مقاله و نام نویسندگان است شروع کنید. شما می‌توانید نوع مقاله (پژوهشی، مطالعه موردی و توصیفی) را ذکر کنید. در پاراگراف بعدی منطق پایه‌ای که در پشت مطالعه‌تان بوده را ذکر کنید در اینجا شما می‌توانید پژوهش‌های قبلی که به مطالعه حاضر شما ارتباط دارند را نیز ذکر کنید.

writingacoverletteraje-120815210934-phpapp01-thumbnail-4نمونه کاورلتر برگرفته از پایگاه تیلور فرانسیس

در پاراگراف بعدی بویسید که چرا مقاله شما برای این مجله مناسب است. خیلی ساده بنویسید که مقاله شما به چه حیطه‌های مورد علاقه مجله همسو است. اگر مجله، علاقمند به کارهای آزمایشی و بالینی است، سعی کنید قسمت‌های بالینی و آزمایشی مقاله‌تان را برجسته‌تر نمایید؛ یا مثلا اگر مجله ذکر کرده است که روی مواد نانوساختار تمرکز دارد، توضیح دهید که چگونه کار شما این مواد را دربر می‌گیرد. اگر میدانید که موضوع مقاله شما با حیطه‌های مورد علاقه مجله متناسب نیست توضیح دهید که به چه علت این مقاله می‌تواند برای خوانندگان جذاب باشد.

در نهایت کار را با پاراگراف پایانی که شامل موارد زیر است کار نگارش کاورلتر را به اتمام رسانید:

۱- مقاله یک نسخه اصلی است (شما کپی نکرده‌اید).

۲- هیچ بخشی از این دستنوشته قبلا منتشر نشده است و هیچ بخشی از آن در مجله دیگری منتشر نشده است.

۳- در مورد افشای و انتشار ان هیچگونه تعارض و یا اختلافی وجود ندارد.

۴- اگر مجله از شما داوری را تقاضا کرده است چند داور برای بررسی آن معرفی کنید (در نظر داشته باشید که این تقاضا حتما باید از طرف مجله مطرح شده باشد).

۵- لیستی از محققانی که نباید مقاله شما را داوری کنند (در اینجا نام داور مطرح نیست، بلکه شما فقط مشخص می‌کنید که افراد با چه تخصص‌هایی صلاحیت و دانش داوری را ندارند).

الگوی پاسخ به داوری مقاله و سه نکته مهم آن

الگوی پاسخ به داوری مقاله و سه نکته مهم آن

بعد از ماه‌ها رنج و مشقت نگارش مقاله و تحلیل و جمع‌آوری داده‌ها مقاله به داور ارسال می‌شود و اگر شانس بالایی داشته باشید، مقاله به داور ارسال شده و با اصلاحات مختلفی از سوی داور برای شما مجدداً عودت داده می‌شود. این اتقاف یکی از سخت‌ترین فرآیندهای چاپ مقاله است و شما می‌بایست برای عبور موفق از ان الگوی پاسخ به کامنت‌های داور را به خوبی بلد باشید. رایج ترین کار در پاسخ دهی به کامنت‌های داور مقاله آنست که بعد از خواندن مقاله تغییرات را اعمال می‌کنید، کامنت‌های داوران را از مقاله حذف می‌کنید و مجدداً آن را به داور مجله ارسال می‌نمایید. اگر شما هم قبلاً این کار را انجام داده‌اید و یا در آینده قصد دارید در پاسخ گویی به کامنت‌های داور مقاله این اشتباه (!) را مرتکب شوید حتماً سه نکته زیر را بخوانید. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

بیشتر بخوانید: پیر ریویو یا peer review چیست؟

الگوی پاسخ به داوری مقاله و سه نکته مهم آن

۱- تا زمانی که توضیح و توجیه خوبی دارید می‌توانید با ایرادات داور مقاله مخالف باشید.

ماهیت علم به گونه‌ای است که اختلاف نظر بین متخصصین کاملاً طبیعی است اما فردی در این اختلاف پیروز خواهد بود که بتواند توجیهات معقولی بیاورد. بنابراین شما می‌توانید توجیهات نسبت به برخی ایرادات داور یا داوران مقاله ذکر کنید تا از کار خود دفاع کنید. دکتر جاپ ون هارتن در باره ارائه نحوه توجیهات و زبان مورد استفاده در ان می‌نویسد: “مولفین گاهی بعد از ارایه توجیهات خود، با لحن بسیار تند به داوران مقاله خود تاخت و تاز می‌کنند و به ادیتور یا سردبیر مجله اطلاع می‌دهند که داور مقاله آنها چقدر در این زمنیه بی تخصص است. غافل از اینکه ادیتور مقاله کپی پیست کردن را دوست دارند!! ادیتورها معمولاً پاسخ‌های شما به کامنت‌های مقاله را بدون خواندن محتوای آنها به داوران ارجاع می‌دهند و آنوقت است که شما احتمالاً باید از خیر چاپ مقاله خود بگذرید!!” رعایت احترام و ادب در ارایه توضیحات و تبیین‌ها بدون قضاوت درباره دانش داوران نکنته بسیار مهمی است.

الگوی پاسخ به داوری مقاله و سه نکته مهم آن

۲- ارگونومی اطلاعات را رعایت کنید.

واقعیت این است که هرچقدر فرآیند انتقال اطلاعات را رعایت کنید بیشتر و بهتر می‌توانید به هدف خودتان برسید. برای مثال، داور مقاله کامنتی مبنی بر اینکه “قسمت بحث ضعیف است” برای شما ارسال نموده است. بدترین کار ان است که در پاسخ شما چنین مطرح کنید “قسمت بحث تقویت گردید”. شما می‌بایست دقیقا بنویسد برای مثال در قسمت بحث در پاراگراف اول و در خط ۸ این مطلب اضافه گردید. یعنی آدرس دقیق تغییرات را به دارو اطلاع دهید. بهترین کار آن است که شما می‌بایست بعد از اعمال تغییرات در نامه‌ای جداگانه کامنت‌های داوران کپی کرده و اقدامات خود را نسبت به هریک از کامنتها به صورت جزء به جزء و دقیق شرح دهید. این همان نظریه ارگونومی اطلاعات است. چنین کاری باعث می‌شود داور مقاله در اسرع وقت تغییرات شما را ببیند و مقاله شما در نهایت موقعیت بهتری قرار بگیرد.

۳- فراموش نکنید که تغییرات را اعمال کنید.

بهترین کار برای اعمال تغییرات در مقاله برحسب کامنت‌های داوران آن است که شما اول تغییرات لازم را انجام دهید سپس فرمت مقاله را آپدیت کنید. مهمترین چیزی که معمولاً مولفین فراموش می‌کنند گذاشتن شماره‌های سطور مقالات است که معمولاً بعد از اعمال تغییرات فراموش می‌شود.

لینک‌های زیر را هم مطالعه کنید:

چاپ و پذیرش مقاله در مجلات علمی

پذیرش و چاپ مقاله isi تضمینی

پذیرش مقاله ISI و ISC فوری

نحوه محاسبه تحلیل همبستگی پیرسون در spps

نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spss

یکی دیگر از تحلیل‌های آماری بسیار مهم نرم افزار spss تحلیل همبستگی پیرسون می‌باشد. تحلیل همبستگی پیرسون جهت بررسی ارتباط دو متغیر با مقیاس فاصله‌ای استفاده می‌شود و در علوم انسانی و پزشکی کاربرد بسیار زیادی دارد. تحلیل همبستگی پیرسون را می‌توان پیشامد برخی تحلیل‌های دیگر مانند تحلیل رگرسیون محسوب نمود زیرا قبل از انجام تحلیل رگرسیون معمولاً ماتریس همبستگی بین متغیرها محاسبه می‌شود تا مشخص گردد آیا بین متغیرها اصلاً رابطه‌ای وجود دارد یا خیر. بعد از مشخص شدن رابطه بین متغیرهاست که انجام تحلیل رگرسیون برای پیش‌بینی معنی پیدا می‌کند. در زیر قصد آن داریم تا به صورت کامل و مرحله به مرحله نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spss را ذکر کنیم. با وب سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.

کار را با ذکر مثالی شروع می‌کنیم: محققی قصد دارد به بررسی رابطه همبستگی دو متغیر امیدواری و خوش بینی بر روی یک نمونه‌ای بپردازد.

مرحله اول: بعد از جمع‌آوری داده‌ها و وارد کردن آنها به نرم افزار spps کار تحلیل داده را اینگونه شروع کنید؛ به نرم افزار spss رفته و دستور زیرا اجرا کنید:

1با اجرای دستور فوق پنجره‌ای به شکل زیر باز می‌شود. این پنجره دارای دو کادر می‌باشد که کادر سمت چپ را شمار ۱ و کادر سمت راست (Variable) را کادر شماره ۲ نامگذاری می‌کنیم.

نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spssنحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spss

مرحله دوم: متغیرهای مورد نظر خود را از کادر ۱ وارد کادر ۲ نمایید. اگر سوالات دو پرسشنامه را وارد نموده‌اید و نمی‌دانید چگونه نمره کل هریک از پرسشنامه‌ها را در spss چگونه محاسبه نمایید به یکی دیگر از آموزشهای ما که در این لینک آمده مراجعه نمایید. بعد از محاسبه نمره کل دو پرسشنامه صرفا نمرات کل را وارد کادر نمایید و در پایان از قسمت پایین کادر ۱ و ۲ آزمون پیرسون (Pearson) را انتخاب نمایید. سایر گزینه‌ها آزمون کندال و اسپیرمن هستند که آزمون‌‎های جداگانه‌ای می‌باشند و به تحلیل پیرسون ربطی ندارند. بعد از انجام عملیات فوق نهایتاً می‌بایست پنجره‌ای به شکل زیر پدید آید:

admin-ajax.php

نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spss

بعد از پدیدار شدن این پنجره، دکمه OK را فشار دهید تا این تحلیل انجام شود. بعد از انجام این کار خروجی‌ها به شکل زیر ظاهر می‌شوند:

نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spssهمانگونه که مشاهده می‌کنید ماتریس همبستگی برای این دو متغیر ارایه شده است. با توجه به شکل فوق، میزان r همبستگی بین دو متغیر امید و خوش‌بینی برابر با ۰/۷۵ به دست آمده که این مقدار با توجه سطح آماری معنادار نیز می‌باشد (۰/۰۰۱=p). از آن جهت بالای عدد ۰/۷۵ دو ستاره آمده است که این مقدار در سطح آماری ۰/۰۱ معنادار شده است. اگر در سطح ۰/۰۵ معنادار می‌شد فقط یک ستاره بالای آن نمایان می‌گردید (p-Value در تحلیل آماری چه اطلاعاتی به شما می دهد؟). برای گزارش جدول فوق در پایان نامه یا مقاله جدول زیر را پیشنهاد می‌کنیم:

نحوه انجام تحلیل همبستگی پیرسون در spss

مرکز پژوهشی اوج دانش افتحار دارد به پژوهشگرانی که قصد ترجمه نیتیو و چاپ مقاله دارند خدمات ترجمه و چاپ مقاله در معتبرترین مجلات را ارایه دهد. پژوهشگران می‌توانند جهت اطلاع از جزییات دیگر خدمات این مرکز با شماره‌های تماس و ایمیل با ما در ارتباط باشند.

ارزیابی کیفیت مقاله و پنج نکته استثنایی آن

ارزیابی کیفیت مقاله و پنج نکته استثنایی آن

به عنوان یک محقق، هرچه کیفیت مقالاتی که در مرور ادبیات استفاده می کنید بهتر باشد، تحقیق خود را قوی تر خواهید کرد. هنگامی که از مقالاتی استفاده می کنید که بی کیفیت هستند و اعتبار علمی ندارند، شما در نهایت استنتاج خود را بر پایه و اساس مفاهیم اشتباه و بی‌ارزش بنا خواهید نمود. داوران مجله، اساتید راهنما وخوانندگان مقاهل شما همیشه منابع مقاله شما را در نظر دارند و آنها را بررسی می‌نمایند و بنابراین می‌بایست در استفاده از آنها دقت لازم را به عمل آورید. در این مقاله قصد آن داریم که پنج نکته استثنایی در ارزیابی کیفیت مقاله را ارایه نماییم (بیشتر بخوانیم: چاپ مقاله و اهمیت ذکر موضوعات اخلاقی در آن).

۱- مقاله در کجا منتشر شده است؟

اولین نکته از ارزیابی کیفیت مقاله و پنج نکته استثنایی آن این است که، مجله‌ای که مقاله در آن چاپ شده است یکی از مهمترین فاکتورهای ارزیابی یک مقاله می‌باشد. مجلات در لیست کیفیت مجله (Journal Quality List) رتبه بندی شده اند. لینک دانلود لیست کیفیت مجله (با داشتن شماره ISSN مجله می‌توانید در این فایل جستجو کنید). اگر برحسب این فهرست مقاله‌ای که مورد ارزیابی قرار داده‌اید در سطوح بالایی باشد، مطمئن گردید که مقاله یک مقاله قابل استناد و علمی است. همچنین، در ایران نیز پایگاه قابل اعتمادی وجود دارد که با ورود به آن می‌توانید مجله‌ای که مقاله در آن چاپ شده است را ارزیابی نمایید؛ جهت این کار می‌توانید به این آدرس اینترنتی رجوع نمایید. برای مثال، معمولاً مجلات دارای ایمپکت فاکتور بین المللی برای مجلات ISI جزو مجلات معتبر به شمار می‌آیند. در این وب سایت فوق و لیست مجلات معتبر (Journal Quality List) می‌توانید به دقت مشخصات مجلات را بررسی نمایید. لازم به ذکر است، برخی مجلات بسیار معتبر در لیست مجلات معتبر ارایه شده احتمالاً وجود نداشته باشند که توصیه می‌شود مجلات را از دو طریق فوق بررسی نمایید.

۲- نویسنده مقاله کیست؟

مرحله بعد آن است که به مشخصات نویسنده مقاله توجه نمایید. معمولاً مشخصات نویسنده مقاله زیر عنوان مقاله درج می‌گردد. می‌توانید سوالات زیر را درباب نویسنده مقاله مورد بررسی قرار دهید.

۱- درباره شخصی که مقاله را نوشته چه می دانید؟

۲- آیا نویسنده تحقیقات زیادی در این زمینه انجام داده است؟

۳- دیگران درباره نویسنده چه می گویند؟

۴- نویسنده این مقاله در گذشته بر روی چه حیطه‌هایی کار کرده است؟

۵- مولف مقاله در کدام دانشگاه تحصیل کرده و تحصیل یا تدریس می‌کند؟

۶- آیا این دانشگاه شهرت خوبی دارد؟

۳- به تاریخ چاپ مقاله نگاه کنید.

در کدام سال مقاله منتشر شده است؟ تحقیقات جدیدتر، بهتر است. اگر تحقیق کمی قدیمی باشد، بهتر است بررسی نمایید و ببیند که آیا پژوهش پیگیری برای آن در سالهای اخیر انجام  شده است یا حیر؟ شاید نویسنده این تحقیق را ادامه داده و نتایج مفیدتری منتشر کرده باشد.

نکته! اگر شما در حال جستجو برای یک مقاله در Google Scholar هستید، می‌توانید از نوار کنار جستجو سالها را معین نماید. مثلاً مقاله را در سال ۲۰۱۳ پیدا نموده‌اید، براحتی می‌توانید سالهای بعدی را انتخاب کنید تا مشاهده نمایید آن نویسنده مقاله خود را در سالهای بعدی بروز نموده است یا خیر.

۴- در مورد مقاله چه می گویند؟ 

معمولاً می‌توان کامنت‌های کارشناسان را در فضای اینترنت نسبت به یک مقاله پیدا نمود اما یکی از روشهای ساده تر آن است که به میزان ارجاع دهی یک مقاله رجوع کنید و ببینید آن مقاله تا چه حد مورد استناد مقالات مختلف در سالهای متمادی قرار گرفته است. یقیناً باید توجه داشته باشید که مقاله‌ای که جدیداً چاپ شده است میزان استناد دهی کمی دارد و باید ملاک های دیگر را برای ارزیابی آن انتخاب نمایید. در شکل زیر دو مثال آمده است.

Untitledارزیابی کیفیت مقاله و پنج نکته استثنایی آن

همانگونه که مشاهده می‌گردد، هر دو مقاله در سال ۲۰۱۴ انتشار یافته‌اند اما تا سال ۲۰۱۷ مقاله اول حدود ۵ بار در مقالات دیگر مورد استناد واقع شده اما مقاله دوم حدود ۵۷ بار مورد استناد قرار گرفته است. می‌توان با احتیاط چنین مطرح نمود که مقاله دوم با شاید با کیفیت تر از مقاله اول باشد.

۵- کیفیت مقاله را تعیین کنید.

به عقب بازگردید و چهار ملاک مطرح شده را مجدداً مورد ارزیابی قرار دهید. به نظر شما مقاله چه نمره‌ای از نظر کیفی می‌تواند از شما دریافت کند؟ همین نمره را ملاک استفاده یا عدم استفاده از مقاله مورد نظر قرار دهید.

لینک‌های زیر را هم مطالعه کنید:

کلیات مقاله نویسی

آی اس آی (ISI) و ضریب تأثیر مجلات علمی

چاپ و پذیرش مقاله در مجلات علمی

پذیرش و چاپ مقاله isi تضمینی

پذیرش مقاله ISI و ISC فوری

چاپ مقاله در مجلات معتبر و ۷ نکته مهم آن از دیدگاه الزویر

نوشتن قسمت بحث و نتیجه‌گیری

بخش دهم: نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری

در نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری به تفسير نتايج، بحث و نتيجه‌گيري و ارتباط ميان يافته‌ها با تحقيقات و تئوري‌هاي پيشين پرداخته می‌شود. ساختار اين بخش بر عكس مقدمه است، از جزئيات نتايج پژوهش شروع و به سمت كليات حركت مي‌كنيم.

ساختار بخش بحث و نتیجه‌گیری

۱- می‌توان این بخش را با ذکر دوباره هدف پژوهش شروع کرد. به مثال زیر توجه کنید:

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین گرم شدن هوای کرده زمین و تغییرات اقلیمی در دشت‌های شمال غربی ایران انجام گرفت.

۲- یافته‌ها به صورت خلاصه و به شکل جداگانه آورده می‌شود. به مثال زیر توجه کنید:

اولین یافته‌ای که از پژوهش حاضر به دست آمد، این بود که گرمایش زمین سبب کاهش آب‌های سطحی شده است.

۳- نتیجه به دست آمده را با نتایج پژوهش‌های پیشین مقایسه کنید و ذکر کنید که آیا این یافته با پژوهش‌های دیگر همسو بوده است یا خیر.

۴- یافته به دست آمده را تبیین کنید. چرا چنین نتیجه‌ای به دست آمده است. برای این کار می‌توانید از مدل‌ها یا نظریات مختلف استفاده کنید.

۵- تمام یافته‌های به دست آمده را در بخش نتیجه‌گیری خلاصه کنید.

۶- محدودیت‌های پژوهش را ذکر کنید و پیشنهاداتی برای پژوهش‌های آینده ارائه دهید.

نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری

اصول اساسی در نوشتن قسمت بحث و نتیجه گیری

۱- ابتدا با بياني كلي راجع به ماهيت نتايج، بحث را شروع كنيد. مي‌توان قبل از آن نيز يك بار ديگر هدف اصلي پژوهش راذكر كرد

۲-  ساختار اين بخش فني‌تر از ساير بخش‌ها است. از بحث در خصوص نتايج و تعبير و تفسير آن‌ها شروع مي‌شود، سپس يك نتيجه‌گيري از يافته‌هاي به عمل مي‌آيد.

۳- در قسمت نتيجه‌گيري سعي مي‌شود نتايج مطالعه حاضر در بدنه دانش موجود قرار گيرد. تلویحات نظري، عملي، تجربي و روش‌شناختي يافته‌ها بيان مي‌شود. در پايان محدوديت‌ها مطالعه حاضر و پيشنهادهايي براي مطالعات آتي مورد بحث قرار مي‌گيرد.

۴- اگر ساختار نگارش مقدمه را به مثابه قيفي در نظر بگيريم كه از كليات يعني زمينه بحث شروع مي‌شود و به جاي باريك قيف يعني فرضیات ختم مي‌شود؛ ساختار نگارش بحث مشابه يك قيف بر عكس است كه از جاي باريك يعني بحث و تفسير در خصوص تك تك نتايج شروع مي‌شود و به بالاي قيف يعني نتيجه گيري و بسترسازي براي ارائه نظريه و بسط دانش ختم مي‌شود.

۵- تبيين‌هاي ارائه شده را به نكاتي كه در مقدمه به آن اشاره كرديد ربط دهيد.

۶- نتايج را با كلمات متفاوت دوباره در اين قسمت تكرار نكنيد.

۷- يافته‌هاي جديد را در مقايسه با يافته‌هاي ديگران تفسير كنيد.

۸- تبيين‌هاي احتمالي همسويي و ناهمسويي نتايج مطالعه خود را با مطالعات ديگران بيان كنيد.

۹- به محدوديت‌هاي مطالعه خود اشاره كنيد. به مواردي اشاره شود كه در ارتباط با يافته‌هاي پژوهش است و تعميم پذيري آن‌ها را با اشكال مواجه مي‌سازد. گرفتاري‌هاي پژوهشگر در اين قسمت جايگاهي ندارد.

۱۰- پيشنهادهاي ارائه شده در راستاي حل محدوديت‌ها و قابل اجرا باشد.

۱۱- ذکر کمک هایی که این یافته به گسترش دانش نظری نموده است.

۱۲- مشخص کنید که یافته‌های شما در چه بخش‌هایی کاربرد دارد.

۱۳- احاطه یافتن بر نظریه‌ها و ادبیات پژوهش قبل از اقدام به تدوین این قسمت.

۱۴- خودداری از ارائه قضاوت‌های شخصی و آوردن تفسیرهای ورای داده‌ها.

۱۵- خودداری از ارائه تعمیم‌های فاقد شواهد و تعمیم‌های با شواهد اندک.

چاپ کتاب با مجوز رسمی

ثبت مقاله در مجلات علمی پژوهشی

پنج نکته استثنایی در ارزیابی کیفیت مقاله

چاپ مقاله در مجلات معتبر و ۷ نکته مهم آن از دیدگاه الزویر

روش کار یا مواد و روش ها

بخش هشتم: روش کار یا مواد و روش ها

روش کار بخشی از مقاله است که معمولاً بیشترین توجه به آن صورت می‌گیرد. اگر شما تجربه ارسال یک مقاله به مجله‌ای را داشته‌اید، حتماً متوجه شده‌اید که این بخش بیشتر مورد توجه داوران مجلات است. دلیل اهمیت زیاد بخش روش کار این است که سایر بخش‌های مقاله قابل اصلاح هستند اما اگر اشتباهی از جانب شما در فرایند پزوهش صورت گرفته باشد، این اشتباه قابل جبران نیست. برای مثال اگر شما در تخمین حجم نمونه دچار اشتباه شده و نصف میزان مورد نیاز نمونه داشته‌اید، حالا دیگر نمی‌توانید این بخش را اصلاح کنید.

پس از آنكه به تشريح منطق زيربنايي انجام پژوهش و بيان فرضيات در مقدمه پرداخته شد، بايد به صورت دقيق براي خوانندگان مشخص شود كه پژوهش به چه روشي انجام شده است. اين مباحث در بخش “روش” مطرح مي‌شود. روش به صورت جزئي و دقيق، ويژگي آزمودني‌ها و مواد و دستگاه‌هاي استفاده شده را به همان صورت و ترتيبي كه در فرايند تحقيق مورد استفاده قرار گرفته، تشريح مي‌كند. دقت در ارائه جزئيات مطالب بايد به گونه‌اي باشد كه هر فرد ديگري دقيقا بتواند پژوهش شما را تكرار  نمايد. در کل روش بایستی طوری نوشته شود که اگر افراد دیگر بخواهند کار را تکرار کنند مشکلی نداشته باشند. اعتبار نتایج تا حدود زیادی بستگی به انتخاب روش درست دارد.

چارچوب بخش روش کار یا مواد و روش ها

۱- روش تحقیق: اشاره به روش تحقیق مورد استفاده از بین روش‌های مختلف مانند روش تاریخی، توصیفی، پیمایشی یا زمینه یابی، تحلیل محتوا، میدانی، مورد پژوهی، همبستگی، آزمایش میدانی، آزمایشی یا تحقیق علّی و روش علّی – مقایسه ای.

۲- جامعه آماری: ارائه توضیحاتی درباره جامعه آماری به تفکیک مشخصاتی مانند سن، جنس و …

۳- نمونه و روش نمونه گیری: آوردن حجم نمونه همراه با مشخصات دموگرافیک یا جمعیت شناختی، روش نمونه گیری مورد استفاده و افت احتمالی نمونه‌ها. در این بخش می‌توان از نمودارهایی استفاده کرد که میزان افت آزمودنی‌ها در هر مرحله از پژوهش را نشان می‌دهد. قابل ذکر است که در پژوهش‌های آزمایشی مربوط به حوزه علوم پزشکی باید از فرمت کونسورت استفاده نمایید (دانلود فرمت کونسورت). البته این فرمت در سایر رشته‌ها نیز قابل استفاده است.

۴- ابزارهای جمع آوری داده ها: اشاره به ابزارها همراه با مشخصات آن‌ها از جمله روایی و پایایی، زمانی که از ابزارهای استاندارد استفاده می شود. همچنین توضیح فرایند ساخت ابزار و مشخصات آن زمانی که ابزار جدید ساخته می‌شود.

۵- شیوه‌های جمع آوری داده‌ها: اشاره به مراحل متوالی طی شده در راستای جمع آوری اطلاعات و چگونگی انجام کار توسط پژوهشگر.

۶- روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها: اشاره به عنوان آزمون یا آزمون‌های آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده‌ها.

روش کار یا مواد و روش ها

اصول اساسی در نوشتن روش کار یا مواد و روش ها

۱- بخش روش خود شامل سه قسمت نسبتاً مجزا است، كه به ترتيب عبارتند از: الف) شركت كنندگان و طرح پژوهش؛ ب) ابزار يا تكاليف؛ ج) شيوه گردآوري داده‌ها (براي طرح‌هاي غير آزمايشي) يا مراحل اجراي آزمايش يا مداخله (براي طرح‌هاي آزمايشي). بنابراين بخش روش سه سر عنوان دارد.

۲- در بخش شركت كنندگان و طرح پژوهش هيچ‌گونه نتيجه‌اي را بيان نكنيد.

۳- ابتدا مشخصات شركت كنندگان را ذكر كنيد. چه كساني، چه تعدادي و با چه ويژگي‌هايي انتخاب شده‌اند.

۴- نحوه انتخاب شركت كنندگان و داوطلب بودن يا نبودن آن‌ها ذكر شود.

۵- تا حد ممكن ويژگي‌هاي جمعيت شناختي شركت‌كنندگان بيان شود. براي مثال، تعداد دختر و پسر شركت كننده، ميانگين يا دامنه سني آن‌ها، سطح تحصيلات و طبقه اقتصادي – اجتماعي آن‌ها.

۶- تمام كنترل‌هايي كه براي جلوگيري از اريب انتخاب افراد صورت گرفته بايد ذكر شود. 

۷- اگر پژوهش از نوع آزمايشي است، نحوه دستكاري متغير (هاي) مستقل و شيوه كنترل متغيرهاي مزاحم براي شكل گيري گروه‌ها و اگر غير آزمايشي است نحوه طبقه بندي صورت گرفته يا انتخاب گروه‌هاي از قبل شكل گرفته دقيقاً تشريح شود. براي طرح‌هاي پيمايشي و همبستگي ذكر نوع مطالعه در ابتدا يا انتهاي توصيف مشخصات شركت كنندگان كفايت مي‌كند.

۸- ابزار استفاده شده در پژوهش مي‌توانند شامل پرسشنامه، مشاهده، مصاحبه، مقياس‌هاي درجه‌بندي و آزمون‌ها باشند. در گزارش ابزار استفاده شده ابتدا اين ابزار توصيف شوند، سپس شيوه نمره‌گذاري آن‌ها ذكر شود و در پايان ويژگي‌هاي روانسنجي (نظيراعتبار و روايي) آن‌ها مورد اشاره قرار گيرد.

۹- در قسمت مراحل اجراي آزمايش يا شيوه گردآوري داده‌ها بايد هر عملي را كه قبلاً توصيف نشده و پژوهشگر (ان) ديگر براي تكرار مطالعه به دانستن آن نياز دارند توصيف شود. ترتيب خاص گام‌هاي برداشته شده براي مطالعه، نحوه آموزش پرسشگران (يا آزمونگران يا آزمايشگران) زمان‌بندي پژوهش، دستورالعمل داده شده به شركت كنندگان و اطلاعات اوليه داده شده به آن‌ها درباره هدف پژوهش و يا نحوه اجراي مطالعه (اجرا فردي بوده يا گروهي، طول مدت زمان اجرا، مكان اجرا و مواردي از اين قبيل) نكاتي است كه در اين قسمت بيان مي‌شود.

بخش هفتم: اصول نگارش مقدمه مقاله

آشنایی با روش صحیح گزارش p-values در مقالات

اصول نگارش مقدمه مقاله

بخش هفتم: اصول نگارش مقدمه مقاله

مقاله با مقدمه آغاز مي‌شود. نخستين عملكرد مقدمه، كمك به خوانندگان براي درك علت انجام پژوهش است. برخلاف تصور برخی از افراد که گمان می‌کنند مقدمه مقاله بخش بی ارزشی از مقاله است، باید بدانید که این قسمت نشان دهنده ارزش کار شماست. در این بخش باید دلایلی ارائه دهید که پژوهش شما را ضروری ساخته است. بیایید ابتدا یک توضیح کلی درباره مقدمه ارائه بدهیم:

مقدمه دلیل انجام پژوهش را به ما می‌گوید. مقدمه معمولاً با یک جمله کلی شروع می‌شود. سپس باید بیان شود که مشکل اصلی کجاست (متغیر وابسته). پس از بیان مشکل باید بگوییم که علم موجود درباره این مشکل چه راهکارهایی داده و الان مشکلی که باقی مانده و ما به دنبال آن هستیم چیست.

مولفه های اصلی تدوین مقدمه مقاله

اهداف (کلی و اختصاصی): روشن بودن اهداف، رعایت اصل ایجاز، قابل سنجش بودن و اجتناب از نوشتن اهداف آرمانی.

مسئله پژوهش: پرورش منطقی مسئله.

اهمیت و ضرورت پژوهش: از بعد نظری و عملی.

سوابق پژوهشی: آوردن چارچوب نظری و استفاده از یک نظریه به عنوان پشتوانه نظری، اشاره خلاصه وار به مطالعات مرتبط انجام شده، شروع از پژوهش‌های کلی و رسیدن به پژوهش‌های اختصاصی، حتی الامکان استفاده از منابع دست اول و جدید و استفاده از نقل قول موقع استفاده از منابع دست دوم، مرتب کردن سوابق بر اساس تاریخ و دست اول و دوم بودنشان، استناد و رفرنس‌دهی الزامی و بالاخره جمع بندی و نتیجه گیری در آخر و توجیه چرایی انجام پژوهش و تبعات مثبت انجام آن (چه تفاوتی بین دو بخش مقدمه و بیان مساله وجود دارد؟).

طرح فرضیه ها: در قالب جملات ساده.

اصول نگارش مقدمه مقاله

در نوشتن یک مقدمه علمی موارد زیر را در نظر بگیرید

– يك مقدمه كوتاه درباره موضوع مقاله

– يك نگاه اجمالي و مختصر بر نتايج پژوهش‌ها و تئوري‌هاي مرتبط با موضوع مقاله

– تشريح مشكل با توجه به تحقيقات پيشين (توصيف حوزه‌هايي كه دانش در آنجا ناقص مانده و نياز به بررسي بيشتر وجود دارد)

– تشريح هدف مقاله (اغلب حل كردن مشكل تشريح شده يا تنها بخشي از آن)

– توضيح مختصري از روش (به منظور برقراري ارتباط ميان سوالات پژوهش و روش دستيابي به پاسخ آن‌ها)

– توصيف پيش‌بينی‌ها و فرضيات به وجود آورنده اين پيش‌بينی‌ها (يعني بر اساس فرضيات و تئوري‌ها توضيح دهيم كه چرا اين پيش‌بينی‌ها را انتخاب كرديم)

اصول نگارش مقدمه مقاله که باید رعایت کنیم

۱- مقدمه از كليات شروع و به سمت جزئيات حركت كند.

۲- در ابتداي مقدمه سعي شود زمينه مسأله و سپس خود مسأله بيان شود.

۳- زمينه مسأله بايد شواهدي دال بر وجود مسأله با استناد به نظرات متخصصان و يا نتايج پژوهش هاي پژوهشگران مطرح كند.

۴- زمينه مسأله بايد علل احتمالي بروز مسأله، محدوده مسأله و ويژگي‌هاي آن را مشخص سازد.

۵- بيان مسأله در واقع همان هدف كلي تحقيق است يا مي‌تواند به صورت يك سوال كلي نيز مطرح شود.

۶- در بيان مسأله بايد تمام متغيرهاي مورد مطالعه شامل مستقل، وابسته، تعديلكننده و واسطه اي (در صورت وجود )گنجانده شود.

۷- زمينه مسأله در حد يك پاراگراف و بيان مسأله در حد يك تا دو جمله باشد.

۸- اگر پژوهش مبتني بر نظريه يا نظريه‌هاي خاصي است در حد يك پاراگراف مباني نظري پژوهش ذكر شود.

۹- پيشينه تجربي پژوهش كوتاه باشد و صرفاً نتايج مطالعات كاملاً مرتبط و اصلي به گونه انتقادي بازنگري شود . ذكراين نكته ضروري است كه منظور از بررسي ادبيات پژوهش نقل آن نيست، بلكه يك بازنگري انتقادي است كه ازخلال اين بازنگري مسأله پژوهشي تصريح مي‌شود.

۱۰- پيشينه تجربي به گونه‌اي بيان شود كه مطالعه شما را در چهارچوب پژوهش‌هاي انجام شده و وسيع‌تر قرار دهد. به‌عبارت فني‌تر، ضرورت مطالعه خود را بر اساس شكاف در يافته‌هاي قبلي توجيه كنيد.

۱۱- مباني نظري و پيشينه تجربي به گونه‌اي بيان شود كه منطقي براي گزاره‌هاي پژوهش فراهم آورد.

۱۲- اهميت مطالعه ذكر شود. اهميت مطالعه مي‌تواند به طور آشكار بيان شود و يا در بيان مسأله يا هدف پژوهش مستتر باشد.

۱۳- به طور كلي، در مقدمه سعي شود مسأله و گستره آن به گونه بارز مطرح شود و بر مبناي ادبيات پژوهشي گزاره‌هايي براي حل اين مسأله پيشنهاد شود.

۱۴- سعي شود مقدار حجم مقدمه خلاصه مبسوط % ۲۰ از كل مطالب نگارش شده باشد.

قیمت چاپ کتاب چقدر است؟

پذیرش و چاپ مقاله در مجلات اسکوپوس

نوشتن کلید واژه‌ها

بخش ششم: نوشتن کلید واژه‌ها

بخش ششم: نوشتن کلید واژه‌ها

معمولاً در انتهاي چكيده، واژگان كليدي پژوهش را بيان مي‌‏كنند تا به خواننده كمك كنند پس از خواندن چكيده و آشنايي اجمالي با روند تحقيق، بفهمد چه مفاهيم و موضوعاتي در اين مقاله مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به حجم و محتواي مقاله، واژه های کلیدی در آخر چکیده بین ۳ تا ۶ واژه می‌آیند و با علامت نقطه ویرگول (؛) از هم جدا می شوند. کلیدواژه ها باید از واژگان اصلی مقاله باشند تا در بازیابی ها مورد استفاده قرار گیرند. در نگارش کلیدواژه‌های به موارد زیر توجه کنید:

۱- کلیدواژه‌های همانند یک کوه یخ نشانگر محتوای مقاله شماست.

نوشتن کلید واژه‌ها

۲- تعداد کلید واژه‌ها باید بین ۳ تا ۵ مورد باشد. البته در برخی مجلات ۳ تا ۶ مورد نیز قابل قبول است.

۳- کلید واژه‌ها باید از واژگان اصلی مقاله باشد.

۴- کلیدواژه می‌تواند شامل کلماتی باشد که در عنوان و چکیده نیامده است ولی در بدنه مقاله استفاده شده‌اند.

۵- کلید واژه‌ها را با علامت ؛ از هم جدا کنید.

استخراج مقاله از پایان نامه